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时光相机——小学生人际交往主题心理剧 |
傅锦
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《中小学心理健康教育》
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2023 |
0 |
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晨读,最美的开始——关于小学晨读课的探索研究 |
刘冬霞
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《小学教学研究(理论版)》
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2013 |
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刍议小学数学课堂如何培养学生核心素养 |
邱淑娣
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《试题与研究(教学论坛)》
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2021 |
0 |
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刍议小学数学课堂如何培养学生核心素养 |
邱淑娣
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《课程教育研究(学法教法研究)》
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2020 |
0 |
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5
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小学道德与法治课体验式教学的实施浅析 |
宋利琼
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《成长》
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2020 |
0 |
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“道”融生活“法”在身边——小学道德与法治课堂教学新方向浅析 |
宋利琼
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《成长》
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2020 |
0 |
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7
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妙用故事绘本,实现道德与法治深度学习 |
孟一琼
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《教学管理与教育研究》
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2021 |
0 |
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8
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环保教育在一二年级道德与法治课堂的渗透与落实 |
孟一琼
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《求知导刊》
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2021 |
0 |
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叩击灵魂的感恩教育——中队课中实施有效感恩教育初探 |
俞利霞
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《小学教学研究》
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2012 |
0 |
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单元整体语篇教学视角下小学英语教学的优化--以PEP《英语》四(下)Unit 6 Shopping A Let's talk为例 |
姚烨琼
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《小学教学设计》
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2023 |
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祖国我为你自豪 |
方晨颖
俞青青(指导)
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《少先队小干部(悦读)》
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2019 |
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知识与情感交融 实效与趣味共生——例谈常识型品德与社会课中如何有效激发学生情感 |
楼秀萍
翁晓芳
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《小学德育》
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2007 |
0 |
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一节对话课的磨课历程与感悟 |
杨柳慧
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《中小学外语教学(下半月)》
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2017 |
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五彩游戏,缤纷童年 |
刘炯颖
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《新教育(海南)》
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2019 |
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