让学生在课堂中“动”起来

新课程的教学设计应体现学生学习的需求,＂以学定教＂,即＂用学生的头脑去思考,应学生的思维去备课＂,以＂学＂为切入点,让学生＂动＂起来。因为教学过程的本质是活动,为学生创设积极的活动情境,使学生最大限度地处于主体激活状态，主动、积极地动眼、动口、动手、动耳、动脑，才能使学习成为学生的自主行动，从而培养其自主学习的能力。

教师与学生进行有效沟通的策略

良好的师生关系和融洽的课堂气氛是新课堂上实施素质教育的有效保证。要成为一名合格的教师,不仅要有基本的学科知识、课堂操控能力、应对问题和挫折的能力,还要与学生、