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小学数学深度学习路径探索 被引量:5
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作者 陈文龙 《小学教学参考》 2021年第2期49-50,共2页
以培养学生核心素养为目标,对小学数学深度学习路径进行积极探索,指出深度设计是深度学习的前提,自主思考是深度学习的根本,拓展延伸是深度学习的深入。
关键词 深度学习 路径 小学数学
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