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正五边形又一作法
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作者 徐大土 《中学数学教学》 1987年第5期40-40,共1页
正五边形(还有正五角星)是常见的图形,现行初中教材中编排了两种作法。本文介绍把已知单位圆O五等份的另一种作法作法(1)作已知圆O的互相垂直的直径XY和AZ。(2)以X为圆心,以OZ长为半径作孤交XZ于点M。(3)以M为圆心,以XZ长为半... 正五边形(还有正五角星)是常见的图形,现行初中教材中编排了两种作法。本文介绍把已知单位圆O五等份的另一种作法作法(1)作已知圆O的互相垂直的直径XY和AZ。(2)以X为圆心,以OZ长为半径作孤交XZ于点M。(3)以M为圆心,以XZ长为半径作弧交OY于点N。(4)在⊙O上连续截取等弧,使弦AB=BC=CD=DE=AN,则A、B、C、D、E就是所求作的五等分点。把相邻两个分点连起来便得到一个正五边形。因单位圆的内接正五边形边长是 (10-2 51/2)1/2故只须证明上述作法分单位圆。 展开更多
关键词 单位圆 等弧 分点 初中教材 五等 角星 正五 弦长 牙户
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浅析初三思想政治教材的缺憾
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作者 毕力 《政治课教学》 2001年第7期26-27,共2页
关键词 初三 思想政治教材 教材研究 课后作业 知识性错误
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浅谈三线合一定理及其应用
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作者 汤永东 《初中数学教与学》 2002年第4期1-2,共2页
等腰三角形的性质除两腰相等、两底角相等之外,还有一个重要性质,即等腰三角形的顶角的平分线、底边上的高线、底边上的中线互相重合,称之为等腰三角形的三线合一.三线合一定理的运用很广,在运用时应注意以下几点:
关键词 三线合一定理 应用 等腰三角形定理 初中 平面几何
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