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对新时期中学政治教学工作存在的问题及对策分析
被引量:
4
1
作者
鲍伟玲
《中国校外教育(中旬)》
2011年第3期1-1,共1页
我国正处在一场具有划时代意义的伟大变革之中。这场变革引起了社会各个领域的深刻变化,也给学校政治教学工作带来了冲击。本文就如何结合政治课堂教学,进一步推动中学德育工作的整体改革,加强和改进中学的德育课程,探讨人才培养的正确...
我国正处在一场具有划时代意义的伟大变革之中。这场变革引起了社会各个领域的深刻变化,也给学校政治教学工作带来了冲击。本文就如何结合政治课堂教学,进一步推动中学德育工作的整体改革,加强和改进中学的德育课程,探讨人才培养的正确导向,谈谈自己的几点思考。
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关键词
初中政治
政治教学
社会形势
德育教育
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职称材料
关于小学语文识字趣味指导方法探究——以四年级语文为例
2
作者
沈志薇
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第8期57-57,共1页
学汉字、说汉字、写汉字、用汉字、传汉字、扬汉字,可以说是我们学习汉字的目标,汉字是我们交流的基础,是我们学习的基础,是国家教育文化的基础,要提高国家的文化教育,首先就要扫除“字盲”率;现在学习汉字从小便开始,小学学字是一个重...
学汉字、说汉字、写汉字、用汉字、传汉字、扬汉字,可以说是我们学习汉字的目标,汉字是我们交流的基础,是我们学习的基础,是国家教育文化的基础,要提高国家的文化教育,首先就要扫除“字盲”率;现在学习汉字从小便开始,小学学字是一个重要的课程,随之伴随的是小学学字也面对着许多阻碍,想要在小学语文中识字,需要我们用有效的方法指导,因此,本文着重研究分析了识字面临的阻碍以及学习识字趣味方法的探究来进行指导小学生有效学习识字.
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关键词
小学语文
识字
趣味
方法探究
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职称材料
“过程”理念在教学设计中的实践及反思
3
作者
张炜
《中小学数学(初中版)》
2017年第9期12-14,共3页
数学课程内容不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程.课程内容的组织要重视过程,处理好过程与结果的关系.教学中如何有效处理过程和结果的关系呢?本文结合浙教版九年级上册"正多边形"中数学概念知识的形成和运用,从四个关键...
数学课程内容不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程.课程内容的组织要重视过程,处理好过程与结果的关系.教学中如何有效处理过程和结果的关系呢?本文结合浙教版九年级上册"正多边形"中数学概念知识的形成和运用,从四个关键环节入手,谈谈自己的实践及反思.
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关键词
浙教版
概念知识
处理过程
学习过程
自主学习
数形结合
中国文化
中国汉字
课程基本理念
直观性
原文传递
题名
对新时期中学政治教学工作存在的问题及对策分析
被引量:
4
1
作者
鲍伟玲
机构
浙江象山城南学校
出处
《中国校外教育(中旬)》
2011年第3期1-1,共1页
文摘
我国正处在一场具有划时代意义的伟大变革之中。这场变革引起了社会各个领域的深刻变化,也给学校政治教学工作带来了冲击。本文就如何结合政治课堂教学,进一步推动中学德育工作的整体改革,加强和改进中学的德育课程,探讨人才培养的正确导向,谈谈自己的几点思考。
关键词
初中政治
政治教学
社会形势
德育教育
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
关于小学语文识字趣味指导方法探究——以四年级语文为例
2
作者
沈志薇
机构
浙江象山城南学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2018年第8期57-57,共1页
文摘
学汉字、说汉字、写汉字、用汉字、传汉字、扬汉字,可以说是我们学习汉字的目标,汉字是我们交流的基础,是我们学习的基础,是国家教育文化的基础,要提高国家的文化教育,首先就要扫除“字盲”率;现在学习汉字从小便开始,小学学字是一个重要的课程,随之伴随的是小学学字也面对着许多阻碍,想要在小学语文中识字,需要我们用有效的方法指导,因此,本文着重研究分析了识字面临的阻碍以及学习识字趣味方法的探究来进行指导小学生有效学习识字.
关键词
小学语文
识字
趣味
方法探究
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
“过程”理念在教学设计中的实践及反思
3
作者
张炜
机构
浙江
省
象山
城
南
学校
出处
《中小学数学(初中版)》
2017年第9期12-14,共3页
文摘
数学课程内容不仅包括数学的结果,也包括数学结果的形成过程.课程内容的组织要重视过程,处理好过程与结果的关系.教学中如何有效处理过程和结果的关系呢?本文结合浙教版九年级上册"正多边形"中数学概念知识的形成和运用,从四个关键环节入手,谈谈自己的实践及反思.
关键词
浙教版
概念知识
处理过程
学习过程
自主学习
数形结合
中国文化
中国汉字
课程基本理念
直观性
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
对新时期中学政治教学工作存在的问题及对策分析
鲍伟玲
《中国校外教育(中旬)》
2011
4
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职称材料
2
关于小学语文识字趣味指导方法探究——以四年级语文为例
沈志薇
《儿童大世界(教学研究)》
2018
0
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职称材料
3
“过程”理念在教学设计中的实践及反思
张炜
《中小学数学(初中版)》
2017
0
原文传递
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参考文献
引证文献
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