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用W管作氯气和氢气的光化反应 被引量:1
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作者 张海峰 徐竹倪 《化学教学》 CAS 北大核心 1991年第2期27-27,共1页
步骤: 1.装好药品,并将W管固定在铁架台上。 2.以a管口滴入少量稀H<sub>2</sub>SO<sub>4</sub>即与下面的锌发生反应产生氢气,用橡皮塞塞住α管口。 3.然后往b管口滴入少量浓HCl与管内KMnO<sub>4</sub... 步骤: 1.装好药品,并将W管固定在铁架台上。 2.以a管口滴入少量稀H<sub>2</sub>SO<sub>4</sub>即与下面的锌发生反应产生氢气,用橡皮塞塞住α管口。 3.然后往b管口滴入少量浓HCl与管内KMnO<sub>4</sub>发生反应产生氯气。 展开更多
关键词 光化反应 橡皮塞 铁架台 塞住 口管
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有关历史教学中答题释疑问题的探讨
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作者 胡朝胜 《历史教学问题》 1988年第4期50-51,共2页
随着党和国家对教育工作提出培养学生能力,发展学生智力的基本任务以后,教育工作者都在考虑自己的工作如何适应这一要求。在历史教学工作中,能够为学生培养能力发展智力起到作用的途径不止一个,其中之一就是答题释疑工作。答题释疑工作... 随着党和国家对教育工作提出培养学生能力,发展学生智力的基本任务以后,教育工作者都在考虑自己的工作如何适应这一要求。在历史教学工作中,能够为学生培养能力发展智力起到作用的途径不止一个,其中之一就是答题释疑工作。答题释疑工作虽然我们都没有放松过,但当前也存在着一个如何避免教师一手包办和怎样培养学生动手动脑,学生自己解决疑难的问题。如何对待答题释疑工作,如何解决实际工作中存在的问题,是我们必需探讨的一个重要问题。 展开更多
关键词 历史教学 释疑 培养学生能力 基本任务 能力发展 动手动脑 实际工作 教师 教育工作者 教学工作
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幸福的N种感觉
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作者 范嘉芙 《作文升级》 2009年第12期64-64,共1页
湛蓝的苍穹下,幸福碎了一地,我弯下身来拼凑,寻找幸福的感觉……怀念 小时候,最期待突如其来的雨,乌云一点一点密集,雨一滴一滴落下,轻风在低语,鸟儿在歌唱,我坐在教室里等待下课铃响前的那一刹那。父亲总是在这样的雨天出现... 湛蓝的苍穹下,幸福碎了一地,我弯下身来拼凑,寻找幸福的感觉……怀念 小时候,最期待突如其来的雨,乌云一点一点密集,雨一滴一滴落下,轻风在低语,鸟儿在歌唱,我坐在教室里等待下课铃响前的那一刹那。父亲总是在这样的雨天出现,身穿一件淡蓝色的雨衣。我喜欢这样的瞬间,当父亲高大的身影出现在教室门口, 展开更多
关键词 幸福 感觉 教室 父亲
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