柑橘飘红的人生——记浙江省象山职业高级中学毕业生郑明土

新的学期来到了,又有莘莘学子迈入了职校的大门。新的学校,新的开始,也许很多人的心中都有这样一个疑问:读职校将来有前途吗?回答当然是肯定的:职校毕业生,前途远大着呢!这里,我们为大家介绍三名职高毕业生的成才经历。这些采访文章,不是出自记者之手,而是由受访者所在职校的在校生采访并撰写的。学生们的采访,也许文笔还有些稚嫩,但却非常真实、感人、可信。这些职高毕业生的成长经历可以告诉大家,职校毕业生,事业天地宽。

中学生不愿上体育课心理状况调查及对策分析

21世纪的竞争,说到底是人的素质的竞争。加强体育教育,提高现代化建设新人的素质,是非常必要的。中学生处于身体生长发育的最重要和关键时期,增强体育素质,有益于他们的一生。然而,在现实中,存在着一部分中学生不愿意上体育课的现象。本文以象山县一所中学的部分学生为例,对此问题进行了分析和研究,以寻找他们不愿意上体育课的真实原因以及解决的对策措施。

矿井通风系统网路解算及优化的可视化研究

通过改进通风网路中的选回路算法,建立新的数学模型,采用面向对象编程语言VisualC++和计算机图形学理论,研究矿井通风系统网路解算及优化的可视化。可视化系统能够对矿井通风网路中风量进行自然分配和按需分配计算,实现了风网解算结果可视化显示、风机特性曲线拟合与可视化管理、局部通风系统风量调节功能以及调节方案的生成和优化。软件系统通过这些功能的集成,有利于提高矿井通风效率,使矿井通风系统达到简单、可靠、安全、经济的目的。

“电容器的电容”中对静电计的教学处理

静电计是物理静电学中常用的仪器。静电计在普通高中物理教材“电容器的电容”这一节中出现．并在注①中作了如下介绍：“静电计是在验电器的基础上制成的．用来测量电势差。把它的金属球跟一个导体连接．把它的金属外壳跟另一个导体连接（或者同时接地）．从指针的偏转角度就可以测出两个导体间的电势差。”

固定资产与低值易耗品管理探讨

加强企业固定资产和低值易耗品的科学管理,严格财务制度,真实反映价值信息才有利于企业的发展。

请对你的企业经营管理进行诊断

全球能源日益紧缺，产业技术更新加快。市场竞争不断升级，跨国企业迅速蚕食中国市场。中国广大中小企业正面临着生存与发展的困境。笔者认为市场不相信眼泪，中国的中小企业只有台理运用经营管理诊断手段，根据本企业经营管理的现状．作出科学诊断．发现问题，“对症下药”．才能增强企业的竞争力．提高企业的经济效益．促使企业摆脱经营困境．稳定有序地向前发展。

浅谈机械图样尺寸标注教学中的几个问题

本文依据国家标准,结合生产实践经验,以典型图例为线索,浅谈了机械图样尺寸标注教学中应强调的几个问题。

柑橘飘红的人生——记我校优秀毕业生郑明土

蓝蓝的天空，点缀着洁白的云彩，天高气爽，我的心情也格外地舒畅。午饭过后，我去拜访一位象山的农民企业家——郑明土。他是我校优秀毕业生，将他的事迹写出来，这是学校交给我的任务。早就仰慕他的大名了，今天要去拜见其人，心情非常激动。

新课标下教案编写中值得探讨的几个问题

本文针对新课标下教案编写中存在着教案结构程式化、教学目标陈述不科学和教学方案缺乏弹性等问题，阐述了如何解决这些问题的方法。

“考”、“职”分化下的职高美术能力分析

在多元化美术教育前提下,技艺分化为考试派以及就业的"职场"派,出现了许多新的问题。职教美术专业必须提供艺术取向,同时必须提供市场空间。因此,教学上根据技艺和美学的基本属性在现代产业和都市文化中建立教学体系。

基于混合润滑向心滑动轴承的研究模型及条件性验算

混合润滑向心滑动轴承的优越性远非滚动轴承可比拟，但由于影响边界膜强度的因素十分复杂，所以其现今还缺乏有系统理论依据的计算方法。对此，可根据向心滑动轴承的工作状况，并以维持边界润滑为计算准则，对其进行间接的、条件性的验算。

浅析职高语文阅读教学的德育渗透

职高语文阅读教学中的德育渗透教育是一项长抓不懈的工作，教师在教学过程中不仅要与文章中的内在思想感情相结合，从中将教材中育人要点深入挖掘，将潜在的德育要素向学生进行思想道德教育，以此培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观。在本文中，笔者首先介绍了在职高语文阅读教学当中渗透德育的必要性，接着简单阐述了德育渗透需要注意的三大事嚼，最后，笔者提出了在职高语文阅读教学当中渗透德育的五条途径。

工艺美术专业《素描》教材的使用与体会

高等教育出版社出版的中等职业教育国家规划教材《素描》,是根据2001年教育部颁发的《中等职业学校工艺美术专业教学指导方案》和《素描课程教学大纲》进行编写,作为工艺美术专业的主干课程教材,本书符合专业培养目标的要求,遵循科学性、针对性和实践性的原则,很好的起到了素描作为专业基础课的"

从有效教学的核心内涵看有效课堂的构建

教学有效性的问题已越来越引起人们的关注,特别是一线教师,已在自己的教学实践中进行了有益的探索,但总体效果不甚理想。要真正实施有效教学,首先要理解有效教学的核心内涵,从教学理念、教学目标、教学过程互相关联的三个层面去认识有效教学的相应要求,才能构建有效课堂。

浅析有关火箭的三个问题

出示问题：火箭发射前的总质量为M，燃料燃尽后的质量为m火箭燃气的喷射速度为u1（对地速度），问燃料燃尽后火箭的飞行速度u为多大？

浅谈职高英语的语法教学

本文从职高学生的学习实际出发,通过有效的教学尝试,提出变例句为例题,变繁杂为简洁,变被动为主动等教学手段,探讨职高学生作为弱势学习群体的英语语法教学。