新媒介文化环境下素质教育观念的转变

素质教育如何才能正确而有效地实施,是近年来教育界相关人士颇为关注的教育改革问题之一。众多的论者涉及到了该问题的方方面面,对许多的概念和“误区”进行了反复的辩驳,但对素质教育赖以进行的媒介文化环境的变迁及其所产生的影响却较少研究,实际上这正是问题的重要方面之一。