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论两种社会制度与现代化的关系——马克思的现代社会发展理论初探
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作者 朱巧香 杜新华 《江淮论坛》 2002年第3期15-19,共5页
马克思的现代社会发展理论的一个重要内容就是对不同社会制度即资本主义和社会主义制度与现代化运动的关系进行了挖掘,确立了资本主义与现代化的可分离性,以及资本主义社会中所包含的现代化内容,强调了实现现代化的运动是社会主义的历... 马克思的现代社会发展理论的一个重要内容就是对不同社会制度即资本主义和社会主义制度与现代化运动的关系进行了挖掘,确立了资本主义与现代化的可分离性,以及资本主义社会中所包含的现代化内容,强调了实现现代化的运动是社会主义的历史任务和历史目标。当前中国社会主义建设的初步辉煌,即实现了社会主义与现代化内在的创造性的结合。 展开更多
关键词 马克思 资本主义 社会主义 现代化
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浅论江泽民关于培养跨世纪年轻干部的思想
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作者 尹正萍 《广东行政学院学报》 2001年第2期20-23,共4页
江泽民同志非常重视对年轻干部的培养 ,他把建设一支能够适应新形势与新任务要求的高素质的年轻干部队伍作为党的重大和紧迫的战略任务。为了培养高素质的一批接班人 ,江泽民同志对年轻干部提出了新的要求 ,指出了一条培养年轻干部的切... 江泽民同志非常重视对年轻干部的培养 ,他把建设一支能够适应新形势与新任务要求的高素质的年轻干部队伍作为党的重大和紧迫的战略任务。为了培养高素质的一批接班人 ,江泽民同志对年轻干部提出了新的要求 ,指出了一条培养年轻干部的切实可行的途径 ,并且强调干部人事制度改革在培养年轻干部方面的重要性。 展开更多
关键词 江泽民 年轻干部培养工作 思想教育 实践 干部人事制度
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论道德环境 被引量:6
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作者 朱巧香 《浙江学刊》 CSSCI 2001年第4期186-188,共3页
道德环境作为社会环境的一部分 ,是人们道德观念产生和道德行为的场所 ,道德环境的优劣 ,直接反映社会的道德状况和影响个体道德的形成。对道德环境的含义、结构和特征的分析 ,有助于促进良好的社会主义道德环境的形成 ,提高社会主义的... 道德环境作为社会环境的一部分 ,是人们道德观念产生和道德行为的场所 ,道德环境的优劣 ,直接反映社会的道德状况和影响个体道德的形成。对道德环境的含义、结构和特征的分析 ,有助于促进良好的社会主义道德环境的形成 ,提高社会主义的道德建设水平 ,因而具有十分直接。 展开更多
关键词 道德环境 家庭道德 学校道德 社会道德 特征 优化机制
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邓小平的大教育观 被引量:1
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作者 陈寿灿 孔易人 《浙江社会科学》 CSSCI 2001年第4期32-34,共3页
邓小平的教育观 ,把全体人民、全民族视作教育对象 ,把教育置于整个中国特色社会主义现代化事业的战略格局之中 ,远远超出了狭义的教育观。文章从邓小平教育观的核心内容、教育事业必须同国民经济发展相适应、“三个面向”的战略方向。
关键词 教育目标 “三个面向” 邓小平 中国 教育 大教育观 教育思想 思想政治教育 “四有新人” 人才培养 经济
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新加坡精神文明的特色
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作者 朱春珠 《浙江学刊》 CSSCI 2002年第3期183-185,共3页
分析和借鉴新加坡精神文明建设关于德治与法治相结合 ,道德教育和道德实践相结合 ,主体性、独立性和稳定性以及包容性、层次性、递进性等特点 。
关键词 新加坡 精神文明 特色
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列宁的文化建设思想及其启示
6
作者 朱巧香 《理论月刊》 2002年第6期18-20,共3页
列宁创造性地发展马克思主义,探索了一条俄国走向社会主义的道路,即在用革命手段取得实现社会主义的政治前提的基础上创造建设社会主义所需要的文化水平的道路。列宁提出的“经济———政治———文化”的社会整体发展模式对于我们正确... 列宁创造性地发展马克思主义,探索了一条俄国走向社会主义的道路,即在用革命手段取得实现社会主义的政治前提的基础上创造建设社会主义所需要的文化水平的道路。列宁提出的“经济———政治———文化”的社会整体发展模式对于我们正确贯彻党的“三个代表”思想,全面推进我国的先进文化建设,具有重要的启示意义。 展开更多
关键词 列宁 文化建设 启示
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