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本科法语专业口译课程中促成性无缝学习模式的设计与应用
1
作者
潘巧英
《语言与文化论坛》
2019年第4期68-75,共8页
促成性无缝学习模式作为一种提高终身学习能力的学习方式,可以帮助解决本科法语专业口译教学面临的无法兼顾技能、语言和知识,口译练习难易度难以把握,课后练习难以追踪管理的三大难题。试以无缝学习模式相关理论为依托,进行口译教学的...
促成性无缝学习模式作为一种提高终身学习能力的学习方式,可以帮助解决本科法语专业口译教学面临的无法兼顾技能、语言和知识,口译练习难易度难以把握,课后练习难以追踪管理的三大难题。试以无缝学习模式相关理论为依托,进行口译教学的设计和实践,以期望为同类口译教学提供一些参考。
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关键词
无缝学习
口译教学
促成性
移动学习
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职称材料
摹仿说的生命力
2
作者
潘鑫鑫
《语言与文化论坛》
2021年第1期178-188,共11页
摹仿说认为,艺术起源于人类对自然和现实的摹仿。自古希腊至近代,摹仿说在西方艺术界一直占据支配地位。而它在西方美学传统中之所以处于中心地位,不仅仅因为摹仿说位于各种形式的艺术思想的中心,更在于其中涉及根本的、对当代美学来说...
摹仿说认为,艺术起源于人类对自然和现实的摹仿。自古希腊至近代,摹仿说在西方艺术界一直占据支配地位。而它在西方美学传统中之所以处于中心地位,不仅仅因为摹仿说位于各种形式的艺术思想的中心,更在于其中涉及根本的、对当代美学来说仍然是亟须解决的问题。本文通过摹仿说的今昔对比,一方面,从历史视角看摹仿说的发展嬗变;另一方面,试图通过立足文学理论、文艺心理学和美学的多重视角,探讨摹仿说作为一种重要概念的合理内核,研究摹仿说对于人类思维和艺术创作的重要意义和其生命力的源泉所在。但摹仿说的困境同样不可否认,对摹仿说的再思考显得尤为迫切。
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关键词
摹仿说
生命力
合理内核
困境
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职称材料
题名
本科法语专业口译课程中促成性无缝学习模式的设计与应用
1
作者
潘巧英
机构
浙江越秀外国语学院西方语言学院法语系
出处
《语言与文化论坛》
2019年第4期68-75,共8页
基金
浙江越秀外国语学院教学成果重点培育项目"服务浙江开放强省战略的应用型国际化多语种人才培养路径研究"的成果之一。
文摘
促成性无缝学习模式作为一种提高终身学习能力的学习方式,可以帮助解决本科法语专业口译教学面临的无法兼顾技能、语言和知识,口译练习难易度难以把握,课后练习难以追踪管理的三大难题。试以无缝学习模式相关理论为依托,进行口译教学的设计和实践,以期望为同类口译教学提供一些参考。
关键词
无缝学习
口译教学
促成性
移动学习
分类号
H31 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
摹仿说的生命力
2
作者
潘鑫鑫
机构
浙江越秀外国语学院西方语言学院法语系
出处
《语言与文化论坛》
2021年第1期178-188,共11页
文摘
摹仿说认为,艺术起源于人类对自然和现实的摹仿。自古希腊至近代,摹仿说在西方艺术界一直占据支配地位。而它在西方美学传统中之所以处于中心地位,不仅仅因为摹仿说位于各种形式的艺术思想的中心,更在于其中涉及根本的、对当代美学来说仍然是亟须解决的问题。本文通过摹仿说的今昔对比,一方面,从历史视角看摹仿说的发展嬗变;另一方面,试图通过立足文学理论、文艺心理学和美学的多重视角,探讨摹仿说作为一种重要概念的合理内核,研究摹仿说对于人类思维和艺术创作的重要意义和其生命力的源泉所在。但摹仿说的困境同样不可否认,对摹仿说的再思考显得尤为迫切。
关键词
摹仿说
生命力
合理内核
困境
Keywords
mimesis
vitality
reasonable kernel
dilemma
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
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1
本科法语专业口译课程中促成性无缝学习模式的设计与应用
潘巧英
《语言与文化论坛》
2019
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职称材料
2
摹仿说的生命力
潘鑫鑫
《语言与文化论坛》
2021
0
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