管理会计在中等职业学校的应用分析

作为一种教育体制改革发展的必然趋势,在全国范围内将现代管理会计理论与方法用于中等职业学校(以下简称职业学校)的财务管理,用来提高职业学校财务管理的科学性和规范性。本文将就如何在职业学校运用管理会计的方法作了一些探讨。

农职业教育的再讨论

农村职业学校应继续开展农科教育。但农科教育应改变传统的模式，要以人的发展为中心．开发校本课程，注重培养学生的认知能力和思维空间。为农村农业培养后备人才。

做好中等专业学校会计教学工作的探究

在中国,在中等专业学校,为了为社会培养高素质人才,将主要的目标定位培养实用的人才。但是有很多的中等学校在会计专业方面未足够重视,在教学目标上也出现了偏差,而且学校的教学方式以及教师个人素质也比较落后,为此,我们须对会计专业加以重视,制定一定的方案加以实施,从各方面入手培养与我国社会主义现代化建设相适应,德智体美等全面发展,具有综合职业能力,面向基层企业事业单位从事会计核算与会计事务管理工作的人员。

试论中职学校固定资产核算存在问题与对策

随着我国教育体制改革的不断深入,国家对于中职学校的投入越来越大,固定资产核算已经成为中职学校经营管理的重要部分,强化中职学校的固定资产核算,对于保障国家资产安全,提升中职学校办学质量有着重要意义。因此,本文从固定资产核算的内涵出发,分析了现今我国中职学校固定资产核算存在的问题,针对这些问题,提出了一些建议。

提升中职学校体育大课间体育活动的有效性研究

大课间体育活动是在课间操的基础上不断发展起来的,能保证中职院校的学生每天都能够参与到一小时的体育锻炼当中,属于一种重要的活动形式[1]。大课间体育活动与传统课间操相比,具有活动时间较长、活动内容丰富、参与学生众多、练习强度适中等方面的优势。由于大课间体育活动并不强求正规器材以及场地,也不会对学校的教学秩序产生影响,所以可以结合各个学校的基本情况开展活动,以此达到良好的实施效果。

中职生职业生涯规划的现状及对策探究

在当前市场竞争不断加剧的环境下,人们开始意识到职业生涯规划对个人发展的重要意义。本文就结合职业规划的意义,重点分析中职生职业生涯规划的现状,根据分析结果,提出加强中职生职业生涯规划的相关对策。

让阅读成为习惯 使书香飘满校园——遂昌县中小学“书香校园”工程实践与思考

以“师生全面发展,创新学习理念,构筑学习平台,营造文化氛围”为核心,多措并举,融“书香校园”创建于学校教育教学中,实践书香校园工程,在实践中反思提升,使“书香校园”工程助力美丽校园建设.

中等职业技术学校财务风险与防范措施浅谈

随着我国社会经济的不断发展,我国教育事业正处于快速发展的过程中。作为我国教育体系中重要的一环,中等职业技术学校本身占据着重要的地位。在中等职业技术学校不断发展的过程中,如何做好对财务风险的控制与防范已经成为了影响学校健康发展的重要因素。本文就对于中等职业技术学校财务风险与防范的相关问题进行了分析和探讨。

中等职业学校财务管理的工作困境及解决途径

随着市场体制和教育体制改革的不断深入,我国的中等职业教育得到了长足的发展,学校规模不断扩大,学生人数的年年增加,中等职业学校内部环境与风格都出现了较大的变化,而随着中等职业学校办学模式的变化,校内财务管理也出现了较大的变化,而其中出现的某些问题目前无法适应学校的整体发展需要。

中职“双师型”教师队伍建设策略

建设"双师型"教师队伍是中等职业学校提高办学质量的重要前提。浙江省遂县职业中等专业学校在"双师型"教师队伍建设过程中,采用"师徒帮带"、"观摩模仿"、"专家指导"、"双线交叉"、"强弱互补"等模式,同时建立"名师"工作室,设立教师专业成长基金,开辟教师成长多元途经,鼓励教师积极参与技术研发等,取得一定成效。

心理健康教育与现代信息技术整合的研究

学生心理健康教育与现代信息技术整合有利于调动学生参与心理健康教育的兴趣与热情，营造真诚、真实的心理健康教育氛围，以及拓展心理健康教育的途径与形式；其实施过程应遵循适宜性、实效性和规范性原则，并贯穿于心理健康教育的资源开发利用、教育实践、环境和评价管理等各环节。

对缺乏家庭情感支持的青春期男生生命教育的思考——从三例危机事件谈起

2013年夏季,三例危机事件先后进入笔者的视野。事件过后,青春期、男生、家庭情感支持缺乏、生命教育等关键词不断地在笔者的头脑中闪现,由此引发了笔者对缺乏家庭情感支持的青春期男生生命教育的思考。一、危机事件过程简述事件一：5月中旬的一天傍晚,某职校高一年级一对＂相恋＂男女学生吵架,男生高某生气之后,用手砸向窗玻璃,结果玻璃碎了一地,高某手掌被玻璃割破,掌中筋脉割断.

对农村职校生灰色心理印痕的辅导——由学生心理随笔引发的思考

在学生的成长过程中,家庭应该是他们最安全、最温暖的港湾,然而在现实中,一些学生在幼年时遇上家庭变故、父母离异、家庭暴力等家庭问题,从而在心理上留下灰色印痕.这个现象在农村职业学校,更为普遍.如何合理处置这些灰色心理印痕,在平时的教学和学校管理中如何帮助这些特殊学生,如何进行心理辅导,本文进行了思考和探索.

略谈职高学生管理中的情感、思想、规则

为了提高学生管理的效果,学校在增加管理力量(人力、物力)的同时,应该在策略上随实际情况跟进.笔者根据实际工作的体验,认为学校应在沟通师生的情感、丰富学校思想内涵、强化规则管理三个方面多做工作.……

从“三段式”走向多元化

中等职业教育应以培养学生职业意识、职业能力为中心,必须改变传统的文化课、专业基础和专业技术“三段式”的标准化模式,以适应学生多层结构的实际和需求,构建知识能力叠合的多元课程结构模式和教学方式。

重视拓展训练,提高中职体育教学趣味性

在我国教育课程中,体育教学一直是不容我们忽视的重点科目,从教育不断改革至今,国家一直大力提倡加强对人才体能、身体素质方面的训练。体育课程也成为各个教育阶段中必不可少的一项,随着社会的不断发展,对于人才的各方面要求也在不断更新,传统的体育教学方法已经不再适用于当代的体育教学需求,所以体育拓展训练也成为了目前广受关注的重要教学策略。本文就将重点分析在中职教育中拓展训练的现实策略。

让被淘汰的计算机重新跑起来

Windows2000的一项重大特性是为客户提供终端服务,通过使用终端服务,用户可以从各种早期的设备上访问在服务器上运行的应用程序。

新课程下中职体育教学开展的困境及优化策略研究

我国新课程体育教育的标准越来越高,中职体育教学作为新课程基础教育中十分重要的一部分,越来越受到教育部门 的关注。但根据目前的情况,中职体育教学在新课程的大背景下展现出来的效果并不是很好,所以中职学校需要进行 体育教学的改革。中职体育教师深刻地认识到体育教学的重要性以及新课程教育的理念与目的,重视培养学生的运动 精神,帮助其养成不抛弃、不放弃的品质。本文主要阐述了新课程背景下中职体育教学开展的困境以及优化策略,从 而实现中职体育教学的改革。

中职体育创新课堂教学方法探讨

随着核心素养教育教学的深入发展,在中职体育教学课堂中,教师也在积极地创新自己的教学方法。教师所创新的课堂教学方法应该可以培养学生们的身体素质和心理素质。所以教师应该转变传统的体育教学理念,结合中职学生的实际发展情况,创新出适合学生身心发展的教学方法,为社会和国家培养出更多的综合型优秀人才。

我和《中小学心理健康教育》的情缘

在我从事心理健康教育这条路上,是《中小学心理健康教育》陪着我走过了十八年,从数学老师成功转型为心理老师,从菜鸟老师成长为连续三届浙江省丽水市德育心理名师。而今回首,十九年来的点点滴滴历历在目。