躬耕教研三十五 服务至上谱人生——记浙江省丽水市体育教研员饶伟锋

本文回忆了饶伟锋老师作为35年教研员的辛勤躬耕,讲述了赋予他“老顽童”“零距离大哥”“教改领头羊”等称呼的由来。饶伟锋老师35年的教研历程为一线教育者谱出了阳光般的美妙舞曲,向社会、教师传递了正能量。

精准化教学模式在小学语文课堂教学中的应用探究

传统的小学语文教学方法缺乏针对性,语文课堂中教师占主导地位,采取单一的“灌输式”教学模式,学生被动地进行学习,语文课堂教学效率不高。新课程改革背景下,教师要不断进行精准教学,根据学生特点,变革教学理念和方式,优化语文课堂教学方案。文章提出了精准化教学模式在小学语文课堂教学中的应用对策。

在小学毕业典礼上的演讲

尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好!在这色彩斑斓的盛夏,在这美好而又温馨的日子里,我们最后一次欢聚在学校,即将离开朝夕相处的老师和同学,即将离开充满书香的校园.此刻,我们无比激动的同时又有些惆怅.忘不了老师的关爱.在我们受伤时,是您给予我们无微不至的关怀;在我们灰心丧气时,是您给予我们亲切的安慰.

“和大人一起读”的教学意义与课堂教学实践

统编本教材有许多的新变化,一年级在每个单元园地后特别增加了一个新的课型“和大人一起读”,一学期8篇文章。到二年级后变为“我爱阅读”板块。它所带给我们的不仅是课型的增设,更是一种理念的变化。对于”和大人一起读”这样的课型,折射的是“提升孩子阅读兴趣、增强孩子阅读体验、拓展孩子阅读方式”三个方面的理念变化。教材编写说明中明确提出:倡导大量阅读,加强课内外沟通。教材重视激发阅读兴趣,引导课外阅读,拓展学生的阅读空间。

《国家学生体质健康标准》最优测试方法研究

通过实验、数据分析发现,校级《国家学生体质健康标准》检测运动会、校际齿轮式测试、并入校田径运动会测试、县组织专人抽测等方法所测得的成绩都要优于体育教师平时在体育课中测得的《国家学生体质健康标准》测试成绩。特别是并入校运动会测试和召开校级《国家学生体质健康标准》检测运动会所测得的成绩更加突出。本文对其原因进行了分析和讨论。

整体视域 关联融通——基于整体与关联视角的小学数学教学实践与思考

数学是研究数量关系和空间形式的科学,是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种手段,具有抽象性、逻辑性等特点,因此可以说学好数学是一项艰巨的任务。研究表明,当学生有意识地把新知识和旧知识联系起来,将数学各领域内的概念之间建立关联,在不同的方法中发现共同的特征或一般化的原理时,对数学的理解就会更深刻、更牢固。