语文课应讲求"语文味"

语文教学近年来在教育改革的大背景下，尤其自“新课标”颁布以来加大了改革的力度。呈现出不少新的气象、新的景观，那种统得过死、教得沉闷、学得刻板的格局正在改变。但正如列宁所说的“只要再多走一小步，仿佛只是向同一方向迈出的一小步，真理便会变成谬误”。目前的情况正是如此。语文逐渐在“变味”。逐渐被异化。以下几种情况比较突出：

基于中学美术教育中人文精神的培养探讨

现如今,国民已经不仅仅追求吃饱穿暖,而是更加重视精神生活,更加追求艺术之美。越来越多的人喜爱音乐、美术,重视美术教育。但是我国的美术教育往往侧重于专业方面,忽视了美术教育中对学生人文精神的培养。其实,一切高雅的美术作品都折射出了丰富多彩的人文底蕴,可以说,美术作品是人类文明成果的重要体现,中学美术教育也有必要将美术作品内含的人文精神传递给学生,使学生在学习美术的过程中逐渐受到艺术的熏陶,不断培养对美的认识,逐渐培养起人文精神和人文意识,最终树立正确的价值观、世界观、人生观,实现全面发展。

童心无价

星期天傍晚,天空飘着缕缕雨丝,我独自撑着伞走在雨中。我突然发现一个小男孩,双手抱怀站立在街头。我怕他被雨淋坏,急忙摇摇手中的雨伞,冲着他喊到:“小同学,去哪儿?快到我这儿来躲躲雨……