浙江省金融系统职工参与休闲体育的现状调查

以浙江省金融系统职工为调查研究对象,运用社会学、哲学、心理学、经济学、人类学和统计学等理论,运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、比较法等研究方法,对金融系统职工参与休闲体育活动的情况进行了调查分析和研究,为改善和提高我们的生活质量及为我国休闲体育、休闲产业的发展与研究提供参考依据。

浙江省普通高校公共体育课程设置及实施学分制状况的分析研究

以问卷调查、数理统计等研究方法,对我省20所普通高校体育课程设置及实施体育学分制情况等8项内容进行了统计和分析,反映了目前我省高校体育课程设置不尽合理。选项课可选性一般、与体育学分制的实施联系并不密切,致使体育学分制的实施流于形式而无内容实质等状况,在此基础上提出了高校体育课程可开设多方位、多层次体育课目,以便于为体育学分制的实施赋予实质性内涵等初步建议。

浙江省高职院校学生体育学习特征分析

对浙江省高职院校五类专业学生体育知识与能力习得来源、“准职业”特殊体育素质认知、参与体育锻炼频度及选择体育活动项目倾向性等体育学习基本特征进行了调查与分析,认为高职院校应根据人才培养目标,加强职业实用性体育课程建设。

浙江省高职院校学生“健康素质”需求特征的分析与研究

学生健康素质的提高是全面建设小康社会的基本要求,也是高校体育素质教育的重要内容。文章从体育教育领域的视角出发,以文献资料法、问卷调查法、数理统计等研究方法,在阐述“健康素质”内涵的基础上,通过对浙江省高职院校五类专业学生健康素质需求特征的调查与分析,提出了浙江省高职院校学生健康素质需求的基本特征,为高职院校深化体育教育改革,实施全面素质教育提供了理论依据。

浙江省高职院校体育选项课选项工作存在的问题及对策分析

以文献资料等研究方法,阐述了高校体育教学选项课模式的现状及运作过程中存在的主要问题,分析其产生的原因,并提出了一些改革建议。

寓《学生体质健康标准》之管理建“三合一”高校体育综合管理系统之研究

体育教育的现代化,需要不断提高体育教育技术水平、管理水平和体育工作效率。建立融体育教学考核、健康标准测试、学生课外体育锻炼考勤的"三合一"高校体育综合管理系统是高校体育教育现代化改革的重要课题。阐述了V2IN0S高校体育综合管理系统开发与研究目的基础上,提供了一年多来实际开发、应用与研究的基本过程与初步效果,在并提出了进一步开发与研究的思路和建议。