高职院校大学生职业选择调查与分析——以浙江金融职业学院2019届毕业生为例

随着时代的发展,大学生的职业选择呈现出多样化的态势,这也对当前的职业教育和就业工作提出了新的挑战和更高要求。通过对浙江金融职业学院2019届毕业生职业选择的调查发现,当前高职学生在职业选择中存在专升本过热,练技能怕吃苦,抗压能力差,职业定位不准以及缓就业、慢就业等现象,高校应加强就业指导和进行人才培养改革,而用人单位应建立健全人才激励机制,促进人才队伍建设。

金融类院校就业质量评估研究

随着社会的快速发展,国家对于人才的需要越来越强烈,尤其是对专业性的人才,所以高等职业技术院校的发展在整个教育事业中及其重要,为促进高等教育质量的提升,研究院校就业质量对学校往后建设和发展有重要的意义。本文基于浙江金融职业学院2016届-2018届毕业生三年后的就业调查数据,研究高校培养对大学生就业质量产生的影响,对毕业生就业质量进行评估研究,从而推进高等职业技术院校今后教育工作的发展。

论高职院校学生就业教育与服务体系的构建

高职院校的就业教育与服务体系,应坚持市场需求侧与人才培养侧共融、互动、相适的原则,通过内化学生的职业精神,提高就业的核心竞争力,因此,就业教育与服务体系应在政策导向下,配合国家战略和区域经济发展,吸呐企业、行业等多主体参与,在产教融合的框架下设计和实施教育计划,构建责任共担、信息共享、深度融合、注重需求、动态运行的工作机制和体制,打造出同高职院校自身特色极为契合的就业教育及服务体系,以全力提升高职学生就业能力和就业质量。

高职扩招背景下的招生专业结构分析——以浙江省院校为例

通过对浙江省高职扩招第二阶段的40所院校的招生专业结构分析,发现部分专业存在院校重叠招生,专业结构存在不能适应产业结构调整、专业招生数量和规模跨度大等问题。分析了浙江省高职扩招招生专业存在的问题,并提出了相应的建议。

创业形势下加强高校青年学生创业教育的必要性

高校青年大学生的就业形势日益严峻,如何提升就业率成为摆在高校和大学生面前的重要课题。自主创业是时代发展为大学生创设的就业机遇,加强高等院校创业教育能满足学生的就业需求,彰显大学生强烈的创业愿望,同时也是时代赋予高校教育的使命,可见,加强创业教育具有重要的现实意义。因此,各高校要抓住机遇,开展青年大学生创业教育,不断为社会发展提供创业型人才。