别让统编语文教材的“快乐读书吧”孤立前行——以五年级上册第三单元“从前有座山”的教学为例

统编语文教材是一个有机的整体,其中“快乐读书吧”栏目是促进学生阅读能力和语文素养提升的重要素材。教师在教学统编语文教材五年级上册第三单元“快乐读书吧:从前有座山”栏目时,不可孤立地进行教学,而是要统整单元课文与栏目之间的关系,将栏目中推荐的《中国民间故事》融入单元教学、口语练习、写作训练中,通过整体性教学提升学生的语文核心素养。

桃李春风,因为有你

1997年8月师范毕业后,我被分配到一所农村小学任教语文。学校教学思想相对固化,课堂模式也比较单一。没有领路人,我几乎每堂课都是照本宣科,缺乏先进的教育教学理念。我的课堂很传统,教学机械而呆板,效率不高。我很想多学些先进的教学理念和方法来提升自己的教学水平,让自己更快地进步,便格外珍惜外派听课学习的机会,尤其是听县城里一些骨干教师的课,是我最向往的事。2001年10月的一天,学校教导主任通知我,去长兴三小听课。