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如何消除学生英语学习中的不良心理现象
1
作者
邹妍宇
《中小学生心理健康》
2004年第2期13-15,共3页
当前中学生心理素质中的自制力差,依赖性强、面对困难、挫折心理承受能力不足,造成了他们自卑、脆弱、畏难、怕苦、厌学等不良心理现象。要解决这一不良现象,必须培养学生良好的学习心态。良好的学习心态能有效地调动学生的学习积极...
当前中学生心理素质中的自制力差,依赖性强、面对困难、挫折心理承受能力不足,造成了他们自卑、脆弱、畏难、怕苦、厌学等不良心理现象。要解决这一不良现象,必须培养学生良好的学习心态。良好的学习心态能有效地调动学生的学习积极.性,激发其良好的情绪状态,并使学生的潜在智能得到充分发挥。
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关键词
中学生
心理素质
自制力
心理承受能力
英语教学
学习习惯
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职称材料
浅谈开放性问题对三维目标落实的影响
2
作者
王培
李忠民
《玉林师范学院学报》
2010年第5期27-29,共3页
数学开放性问题是数学试题的一种创新,体现出灵活性,新颖性和创造性的设计理念.在新课改背景下的日常教学中如何落实三维目标,提高学生的素质水平,是目前数学教师及教育者争论不已的问题.而我们通过对开放性问题的自身特征及其设...
数学开放性问题是数学试题的一种创新,体现出灵活性,新颖性和创造性的设计理念.在新课改背景下的日常教学中如何落实三维目标,提高学生的素质水平,是目前数学教师及教育者争论不已的问题.而我们通过对开放性问题的自身特征及其设计理念的研究和实践,探索其对三维目标的影响,验证能否通过对开放性问题的教学实现三维目标.
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关键词
开放性问题
三维目标
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职称材料
题名
如何消除学生英语学习中的不良心理现象
1
作者
邹妍宇
机构
浙江青田二中
出处
《中小学生心理健康》
2004年第2期13-15,共3页
文摘
当前中学生心理素质中的自制力差,依赖性强、面对困难、挫折心理承受能力不足,造成了他们自卑、脆弱、畏难、怕苦、厌学等不良心理现象。要解决这一不良现象,必须培养学生良好的学习心态。良好的学习心态能有效地调动学生的学习积极.性,激发其良好的情绪状态,并使学生的潜在智能得到充分发挥。
关键词
中学生
心理素质
自制力
心理承受能力
英语教学
学习习惯
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
G447 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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职称材料
题名
浅谈开放性问题对三维目标落实的影响
2
作者
王培
李忠民
机构
玉林师范学院数学与计算机科学系
浙江青田二中
出处
《玉林师范学院学报》
2010年第5期27-29,共3页
基金
青年基金资助项目(2009YJQN14)
文摘
数学开放性问题是数学试题的一种创新,体现出灵活性,新颖性和创造性的设计理念.在新课改背景下的日常教学中如何落实三维目标,提高学生的素质水平,是目前数学教师及教育者争论不已的问题.而我们通过对开放性问题的自身特征及其设计理念的研究和实践,探索其对三维目标的影响,验证能否通过对开放性问题的教学实现三维目标.
关键词
开放性问题
三维目标
Keywords
open questions
three-dimensional target
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
如何消除学生英语学习中的不良心理现象
邹妍宇
《中小学生心理健康》
2004
0
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职称材料
2
浅谈开放性问题对三维目标落实的影响
王培
李忠民
《玉林师范学院学报》
2010
0
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