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体育教师在职培训期间要做好“六到”——对浙江省“领雁工程”中小学体育教师培训的再思考 |
何健
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《体育师友》
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2012 |
0 |
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基于整体视角 引导观察物体——单元整体视角下“观察物体”的教学思考 |
邹立坝
谢美仙
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《小学教学参考》
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2024 |
0 |
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3
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定制·团扶·共生:促进山区小规模学校体育“共富”的实践研究 |
项亮宏
李伟
陈米
崔海燕
何健
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《体育教学》
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2024 |
0 |
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4
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基于儿童视角 创新数学作业——“学为中心”背景下小学数学作业创新设计例谈 |
刘义标
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《数学教学通讯》
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2017 |
8
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浅谈如何提高小学英语合作学习的有效性 |
李胜玉
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《学周刊》
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2017 |
10
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把握小学数学复习教学的“三个度” |
邹葱芬
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《数学教学通讯》
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2017 |
4
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小学六年级英语高效复习的策略与探究 |
郭土招
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《学周刊》
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2017 |
3
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小学生体育学习兴趣的调查与研究 |
金建荣
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《科技资讯》
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2016 |
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浅谈小学数学课堂学习评价 |
朱苏伟
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《小学教学参考(数学版)》
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2009 |
1
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小学体育教师积极参与“公开课”教学策略 |
毛丽姿
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《体育师友》
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2014 |
1
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横向整合 纵向推进——例谈小学数学习题资源的二度开发 |
陈永伟
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《文理导航》
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2014 |
1
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优化小学数学课堂讨论“三基点” |
潘永珠
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《数学教学通讯》
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2017 |
1
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化抽象为形象 变被动为主动——“学为中心”背景下小学数学概念有效教学例谈 |
叶祖康
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《数学教学通讯》
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2017 |
1
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把握小学数学课堂师生互动的“三个度” |
汤伟珠
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《内蒙古教育(B)》
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2015 |
3
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古诗融入小学音乐教学的实践探索 |
叶伟静
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《黑龙江教育(理论与实践)》
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2017 |
4
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游戏教学模式在小学英语教学中的渗透探析 |
朱殷哲蕾
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《学周刊》
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2017 |
1
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多媒体技术在小学音乐教学中的实际运用 |
熊晓燕
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《生活教育》
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2014 |
2
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例谈小学数学情境图的“二度打磨”——以新北师大版小学数学第一册教材为例 |
季仲彬
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《广西教育》
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2015 |
2
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小学模拟上课案例分析与建议 |
毛丽姿
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《体育教学》
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2013 |
0 |
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基于等待忍耐视角下的中小学体育课堂组织教学优化 |
何健
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《体育师友》
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2013 |
0 |
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