长三角音乐历史与文化研究的学理反思与学术建构

文章在长三角一体化高质量发展的国家重大区域战略语境下,探讨长三角音乐历史与文化“为什么研究”“研究什么”“怎么去研究”的问题。长三角作为一个区域音乐研究的范畴,具有丰饶的音乐文化资源,也具有璀璨的理论积淀。近年来关于长三角音乐文化的研究方兴未艾、生机无限,但同时也存在从广义概念出发认识的局限性和进一步研究、拓展的空间。在进一步加强和深化长三角音乐历史与文化研究中,需要注重处理好音乐的“历史研究”与“文化研究”相统一的关系,“整体研究”和“局部研究”相协调的关系,以及“人文研究”与“智库服务”相结合的关系,让音乐研究更加精准地服务国家战略,也为中国式现代化的文化形态提供音乐视角的历史和当下参照。

传统音乐学科的主体性实践与审视——江南区域中的吹打乐种教研叙事

聚焦中国传统音乐理论学科“十番锣鼓研究”路径,结合团队近二十年来的相关研究成果,在教学与科研的学习与反思中、在向民间音乐学习传承与转换中,以乐谱、乐人、乐班、乐器等相关论域的收集整理,作为课题研究的基石,依托江南区域音乐文化重要的土壤和源泉,向民间音乐学习和实地考察,以学术界通用的经典文献史料、民间礼俗及美学观念为背景,将乐种放置于与曲种、剧种、歌种的地缘交互关系之中,结合对流传广泛与影响大的曲牌的活态音乐形态分析,充分展示中国传统音乐自身学科话语体系的主体性存在意义与学术反思。

根植区域传统一体化 构筑研究高地文化群——2023“长三角音乐历史与文化研究中心”成立暨首届学术研讨会综述

为积极响应中共中央及国务院关于《长江三角洲区域一体化发展规划纲要》(1)的贯彻落实,努力打造长三角音乐历史文化研究发展新高地,2022年4月22日上午,浙江音乐学院正式成立“长三角音乐历史与文化研究中心”(以下简称“中心”),来自16所院校的四十余名专家学者齐聚一堂。浙江音乐学院院长王瑞致欢迎辞,上海音乐学院副院长冯磊致祝贺辞,浙江省社科联范钧副主席和王瑞院长共同为“中心”揭牌。音乐学家、长三角音乐历史与文化研究中心顾问伍国栋和中国音乐学院副院长王萃发来贺电。

论江南音乐文化转型的三个视点

江南地区是中国重要的音乐文化重镇之一,历史悠久,文化底蕴深厚。江南地区音乐文化在其千百年的发展过程中取得了辉煌的成就,传统的江南丝竹、苏州评弹等艺术形式至今仍广受欢迎。然而,随着近代以来的社会变革和当代多元文化的日益发展,江南地区的音乐文化的内容、形式与表达方式,也经历着一次从传统到现代的巨大转型。江南音乐文化转型的背后,体现的是社会形态的古今转换、政治制度的新旧交替,以及中西文化交流碰撞的综合交织。

区域音乐研究的历史意识

中华文明历经数千载演进,创造了多元一体的文化格局。音乐在敦睦群己、整合社会秩序中发挥着关键作用,传承了千姿百态、和而不同的艺术文脉。东汉应劭《风俗通义》自序:“移风易俗,莫善于乐;百里不同风,千里不同俗”,道明了中国音乐因时因地、变与不变的传统。基于这一传统,20世纪60年代以来,音乐学者围绕“民间音乐风格区”“乐种研究”“民间歌曲近似色彩区划分”“音乐地理研究”等问题的探讨,代表了不同时期中国传统音乐研究的主要成就。

论中国音乐现代性转型的启蒙者缪天瑞——以“音乐人事与文化的研究模式”探讨

本文以“音乐人事与文化的研究模式”三个文化环境切入,将缪天瑞音乐学术生涯与成就放置于中国百年新音乐发展的历史语境中考察,从个体的微观视角观照整体的历史叙事,阐述其音乐贡献与中国百年近现代音乐转型之间的互为耦合关系,并对缪天瑞作为中国音乐现代性转型的启蒙者做出客观准确的定位评价。