“被乘数中间有0的乘法”教学设计

教学内容:《现代小学数学课本》第四册 P53例1.教学目的:1.通过故事引入,联系实际讲解,使学生理解“0和任何数相乘都得0”的道理。2.通过试算,重点提问,说明被乘数中间有0的一位数乘多位数的计算方法。要求学生在理解算理的基础上能正确地计算一位数乘多位数中,被乘数中间有一个0或几个0的式题。3.在计算中培养学生认真审题,仔细计算,仔细检查的学习习惯。

枇杷的“衣服”

清明时节，我们一家人去山上祭拜先人。这一天，阳光明媚，走在山路上，我的耳畔不时传来树叶“沙沙沙”的声响。