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题名一株新城疫基因Ⅶ型病毒株的分子生物学鉴定
被引量:1
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作者
何雷堂
薛云德
郑志学
赵新文
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机构
鹤壁市畜牧发展中心
浚县二中
鹤壁郊区畜牧发展中心
浚县畜牧局
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出处
《河南畜牧兽医》
2000年第12期6-7,共2页
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文摘
从鹤壁某患病鸡群中分离到一株病毒(HB97),该病毒用单克隆抗体鉴定为新城疫强毒株。但其抗原性与新城疫F48E8株有明显差异。经过对F基因的扩增、克隆、测序及与其他毒株的 F基因序列比较,表明该毒株为新城疫基因Ⅶ型。这为更好地控制和预防新城疫提供了依据。
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关键词
新城疫病毒
基因Ⅶ型
鉴定
NOV
分子生物学
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分类号
S852.659.5
[农业科学—基础兽医学]
S831.312.6
[农业科学—畜牧学]
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题名浅谈物理教学方法
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作者
李文军
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机构
河南省浚县屯子二中
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出处
《教育教学论坛》
2012年第27期124-125,共2页
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文摘
新课程强调要以人为本,把人的发展放在首位,这就要求教师在传授知识的同时,要重点培养学生的学习观、人生观和价值观,同时也要有意识地培养学生的创新能,。使学生能够在获取知识的过程中独立自主的发现问题、解决问题。物理教学也同样如此。随着社会的发展,物理老师要及时转变教学观念,更新教学理念。本文主要探讨教师应该怎样转变教学模式,来适应当代社会发展的需要。
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关键词
物理教学
多媒体
自主探究
教学观念
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分类号
G632.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈如何开发学生学习潜能 促进有效学习
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作者
李晓玲
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机构
河南省浚县屯子二中
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出处
《教育教学论坛》
2012年第27期150-151,共2页
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文摘
学习潜能是指学生学习的能力,这种能力不仅包括获取知识的能力,还包括学生的思维能力和创造能力,这些能力都是潜在的。一个学生是否优秀就在于这种潜在的能力能否被很好的挖掘。作为人师,有责任有义务挖掘和开发学生的这种潜能。本文着重探讨老师应该怎样更好的挖掘学生的潜能,促进有效学习。
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关键词
学生
学习潜能
有效学习
方法
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分类号
G632.0
[文化科学—教育学]
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题名全面准确地理解和把握“以公有制为主体”
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作者
郭军平
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机构
河南浚县二中
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出处
《中学政治教学参考》
2000年第9期50-50,共1页
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关键词
中学
政治教学
中国
公有制
主体地位
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分类号
G633.2
[文化科学—教育学]
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