中学师生新情境对话之尝试——班主任思想教育案例

传统教学环境之中的师生思想交流,教师一直处在一个强势的位置之中。学生们一般只能接受教师的思想灌输。不过,微信、微博等软件出现之后,为师生之间提供了新的交流模式。笔者简要描述自身使用日记和学生交流的经历,希望能给阅读本文的教育工作者提供一些经验参考。

提高写作能力的四个着力点

在语文教学中,写作能力的培养是最难的.每到上作文课的时候,总有学生感到头疼.如何培养学生的写作能力呢？ 我认为应从培养学生观察能力、激发学生写作欲望、阅读启智、积累素材几方面着手.

运用思维导图提升初中英语课堂教学有效性的策略探究

在初中英语教学中应用思维导图能够将英语知识点更加清晰明了的展现在学生面前,从而激发学生的学习兴趣,提高英语教学质量,促进课堂教学效益最大化。初中英语教学听说读写思想要同步进步才能更好地提高学生的英语核心素养,因此本文就有效提高英语课堂教学有效性为引导,详细分析了思维导图在听说读写及英语复习课上的应用策略,旨在为提高学生学习效果和课堂教学效益做出一些应有的贡献。