浅谈中等职业政治素质教育的实施

为了落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，教育部组织力量对实现中等职业教育培养目标和保证基本教学规格起保障作用的德育课程进行了规划，提出了全面贯彻素质教育思想，从社会发展对高素质劳动者和中初级专门人才需求的实际出发。注重对学生的创新精神和实践能力的培养。但是，在全面推进素质教育的过程中，

对职业技术教育的深入思考

中等职业技术教育是我国教育的重要组成部分，也是中国人才培养的基地，职高教育的成果很大程度上影响着我国教育的成果。本文主要分析了中等职业技术教育的一些弊端，并提出了解决这些问题的方法。

依托历史教材开发学生智力

新编教材寓能力培养于史实叙述之中，这就要求教师在进行教学设计时，必须对教材内容和材料进行深入分析，挖掘有利于培养学生能力的材料，作为开发学生智力的依托；在教学过程中要通过对材料的具体分析，激发学生的思维，培养学生的能力。

创建优秀班级的体会

班级是学校教育管理的基层组织．良好的班集体是完成教学任务的重要保证．是学生进行自我教育的力量源泉．是个性得以充分发展的摇篮。作为班主任．我始终把创建一个健康向上、团结友爱、朝气蓬勃的先进班集体作为一项重要的工作来抓。班主任是班集体建设的“总设计师”“总工程师”和“建筑工人”．如何创建一个先进的班集体是许多班主任都关心的话题。本人有如下几点看法：

“2.0+X+0.5”工学结合人才培养模式研究

鹤壁市曾是全国30个电子城之一，发展电子信息产业具有良好的基础。近年来，该市依托产业基础和优势，坚持承接产业转移和高技术成果转化，紧盯高端，强化运作，把电子信息产业确定为战略性新兴产业，规划建设了电子工业园区，积极承接沿海电子信息产业转移，吸引各类电子信息企业在鹤壁扎根落户。目前，全市电子信息企业已达160多家，能够生产电子元器件、仪器仪表等8个门类、200多个品种、4000多个规格型号的电子产品。国务院指导意见明确提出，要建设鹤壁电子信息产业基地；河南省电子信息产业调整振兴规划也将鹤壁市确定为全省电子信息产业发展“一体两翼”中的重要一翼和河南省承接沿海产业转移重点区之一。

形体语言在英语教学中的运用

形体语言（body-language），也称非语言交际（nonverbalcommunication），是通过表情、手势以及身体其他部位的动作来表达思想感情的一种无声语言。在英语教学中恰当地使用形体语言，对提高英语教学质量有着积极作用。

浅谈物理教学中渗透德育的策略

本文从通过对古今物理成就的介绍,激发学生的爱国热情,增强学生的民族自豪感情;在课堂上利用中外物理学家的事迹、格言,对学生渗透人生观、价值观的教育;渗透辩证唯物主义的思想方法,引导学生形成科学的世界观;在物理教学中渗透团结协作精神,体会合作的乐趣四个方面浅谈了物理教学中渗透德育的策略。

现实呼唤全社会重视家庭教育指导

2007年6月1日开始实施的新修订的《未成年人保护法》中明确规定：“父母或者其他监护人应当学习家庭教育知识，正确履行监护职责，抚养教育未成年人。”“有关国家机关和社会组织应当为未成年人的父母或者其他监护人提供家庭教育指导。”首次以法律的形式明确了未成年人的父母或者其他监护人学习家庭教育知识的必要性．确立了家庭教育指导的法律地位，

孩子成长中的五大缺失

今天的孩子缺什么，很多爸爸妈妈说孩子缺钱，缺钙，缺时问。从这个回答就足以说明，家长自己就缺少对孩子心灵成长的关注。 今天的孩子在成长过程中有五大缺失。