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题名版纳鱼螈外周血细胞观察
被引量:11
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作者
李桂芬
蒙绍权
李涛
姚锦仙
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机构
玉林师范学院化学与生物学系
浦北县北通镇北通中学
北京大学生命科学学院
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出处
《动物学杂志》
CAS
CSCD
北大核心
2009年第2期102-107,共6页
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基金
广西科学基金项目(No.桂科自0832285)
广西教育厅科研项目(No.200504219)
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文摘
以濒危两栖动物版纳鱼螈(Ichthyophis bannanica)为材料,应用瑞氏-姬姆萨混合染色法与血细胞计数法观察并统计了版纳鱼螈各种外周血细胞的形态特征和数量比例。结果表明,版纳鱼螈的外周血液中红细胞数量较多,呈卵圆形、椭圆形、梭形和梨形,平均含量为2.57×105个/mm3。白细胞数量较少,多呈近圆形,平均含量为0.72×103个/mm3。白细胞中,淋巴细胞最多,其次为单核细胞、嗜中性粒细胞、嗜碱性粒细胞和嗜酸性粒细胞。血栓细胞数量较少,常数个集合在一起。同时,将此研究结果与鱼类、爬行类和其他两栖类的血细胞比较,进而探讨了版纳鱼螈的进化地位。
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关键词
版纳鱼螈
血细胞
显微结构
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Keywords
Ichthyophis bannanica
Blood ceils
Microscopic structure
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分类号
Q954.6
[生物学—动物学]
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题名初中地理课堂生活化教学情境的创设研究
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作者
梁樱
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机构
广西钦州市浦北县北通镇北通中学
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出处
《好日子》
2019年第8期273-273,共1页
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文摘
教学改革为初中地理提出了具体要求。要求教师增进学生的生活化学习意识,培养学生在日常生活中运用地理知识的能力。因此,在完成日常教学的过程中,教师要依托生活化的情景,挖掘学生在地理学习中的潜质,以生活为媒介加深学生对地理知识的理解。在地理课堂内培养学生的自主学习能力,让学生愉快完成的知识的探索,获取地理知识学习的基础能力,让学生主动参与地理课堂的实践学习,促使学生形成综合地理学习素养。文章中主要简单介绍了初中地理课堂生活化教学情境的应用策略。
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关键词
初中地理
生活化
教学情境
创设
分析
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名论初中体育教学中以生为本的有效策略
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作者
阮科友
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机构
钦州市浦北县北通镇北通中学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第11期81-81,共1页
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文摘
纵观目前初中体育课程的开展状况,依然有很多校园沿用的是传统的教学模式,老师简单的教给学生体育训练的方式,让学生重复训练,最后结束课程,这也对学生体育知识的学习有效性造成了一定的影响,同时也难以达到体育课程锻炼学生身体的目标。所以综合这样的情况,本文针对体育课程教学的开展情况进行分析,提出以生为本的教学策略,希望能够在这样的基础上对初中校园体育课程的开展找到最新的路径。
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关键词
初中
体育教学
以生为本
有效策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中物理教学情景创设的问题及对策研究
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作者
米仁强
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机构
广西钦州市浦北县北通镇北通中学
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出处
《好日子》
2019年第15期168-168,共1页
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文摘
很多学生面对物理知识学习的过程中,会产生畏难的心理,这阻碍了学生的发展和进步。教师想要创建完善的初中物理教学课堂,就应该合理借助情景教学法。在为学生构建不同的教学模式下,让学生认识到物理知识学习的力量和价值。教师通过合理化教学方法的运用,带动学生对初中物理知识形成准确的认识和理解。带动学生进步的情况下,也引发学生对初中物理知识进行深度思考。
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关键词
初中物理
情景教学
问题
策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中数学课堂教学中德育教学的实践策略探讨
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作者
赖善霖
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机构
广西钦州市浦北县北通镇北通中学
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出处
《好日子》
2019年第1期54-54,共1页
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文摘
新时期素质改革对初中数学教学提出全新标准,教师在组织日常教学工作时,需要重点培养学生品德素养,从而实现初中生的素质建设。鉴于此,本文主要围绕初中数学教学中如何渗透德育教育,展开有效分析,从而为教师顺利完成教育改革提供重要的参考依据。
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关键词
初中数学
课堂教学
德育教育
实践
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名微课在初中物理教学中的应用研究
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作者
吴尉
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机构
广西钦州市浦北县北通镇北通中学
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出处
《好日子》
2019年第16期81-81,共1页
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文摘
教师为了激活学生的物理学习思维,在进行课堂构建的过程中就以微课为载体,实现学生的进步和发展。教师通过微课教学形式,为学生诠释一个生动形象的知识画面。学生会在教师的帮助和带领下,对所学习的微课知识进行深度挖掘和研究。微课为初中物理教学增添了光彩,也进一步让学生的综合素养得到全面提升。所以,教师要让微课教学模式发挥出巨大的意义,全面带动学生进步和发展。
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关键词
微课
初中物理
意义
运用策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名利用多元教学评价提高初中英语教学效率
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作者
邓茂莲
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机构
广西钦州市浦北县北通镇北通中学
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出处
《好日子》
2019年第15期85-85,共1页
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文摘
初中英语教学中,教师对课堂的准确把握会全面带动学生的进步。在关注课堂教学策略运用的同时,也要关注课堂教学评价。通过多元化教学评价,带动初中英语教学的发展和进步。教师对教学思维方法进行合理的调整,对初中英语教学课堂进行总结和反思。通过多样化的初中英语教学评价,更好地发挥出现代英语教学理念。
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关键词
初中英语
多元教学评价
教学效率
提高策略
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名数学核心素养理念下的初中数学课堂教学探究
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作者
赖善霖
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机构
钦州市浦北县北通镇北通中学
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出处
《最漫画·学校体音美》
2018年第17期00160-00160,共1页
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文摘
新课改对初中教学的要求,是除了重视初中生的知识教育,还要关注初中生的综合素养。而初中数学课的改革中,核心素养承担着一个重要的导向作用,初中数学课的核心素养是初中生素养中的重要部分,在初中数学课上教师对核心素养的实际践行情况,直接决定着初中数学课的授课效果,也关系到初中生的长远发展。本文分析是核心素养下如何开展对初中数学课的授课,希望对初中数学课的有效改革是有帮助的。
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关键词
数学核心素养
初中数学
课堂教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名拓展训练在初中体育教学中的应用研究
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作者
陈建辉
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机构
广西钦州市浦北县北通镇北通中学
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出处
《好日子》
2019年第17期113-113,共1页
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文摘
拓展训练是基于素质课改深入发展所提出的一种全新教学模式,学生在参与拓展训练的过程中其思维品质、运动技能和素养能够得到全面的提升,在实现学生学科素质全面发展方面具有着积极的作用。因此,教师需要积极落实拓展训练,构建完善的体育训练体系,实现学生体能以及其他方面素养的综合性培养和提升。
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关键词
拓展训练
初中体育
教学应用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名初中实心球教学策略整体性的思考与实践
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作者
容兴毅
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机构
广西钦州市浦北县北通镇北通中学
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出处
《好日子》
2019年第13期67-67,共1页
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文摘
在现代初中体育课程体系中,实心球是一项重要的组成部分,有利于提高学生的运动能力和身体素质。对于初中生而言,实心球投掷具有较大的难度,学生在参与这项活动的过程中能得到动作协调能力和爆发力的提高。初中生刚进入青春期,在身心方面发生了较大的变化,这就需要教师在教学中应该充分考虑学生的身心特点。本文就初中实心球教学策略整体性的思考与实践展开了一系列的浅谈。
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关键词
初中实心球
教学策略
整体性
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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