浅析新课程理念下如何培养初中学生物理科的自主学习能力

2001年新课程标准开始实施以来,学校的教育、教学工作发生了一系列的深刻变化。成功的教学必须有学生的参与才能取得,只有教师的教是不行的,还得学生主动地学,就是让学生学会自主学习。教师要努力创造机会,调动学生的自觉性和主动性,善于引导学生主动学习,同时给学生更多的自主学习的机会。本文主要介绍了部分初中生物新课程下促进学生自主学习的主要措施:培养兴趣,调动学生自主学习的积极性;利用多样化的科学探究活动,促进自主学习;创设学生主动参与、自主学习的情境;利用实验教学激励学生自主学习等。

中学语文阅读策略及其教学研究

阅读教学是中学语文教学的核心部分，是训练学生阅读能力的重要途径。中学语文阅读有效教学的目标是：通过阅读促进学生语言的发展，陶冶学生的思想感情；创建多向互动的阅读教学方式，发展学生的思维能力；创立自我阅读的计划、培养学生独立阅读的能力。培养阅读的兴趣，掌握阅读的方法，养成阅读的习惯是中学语文有效阅读教学的策略。

中学政治教学浅议

新课程给传统的中学政治教学带来了新的活力，如何在新课程的指导下解决传统中学政治课堂教学的弊端和实践中遇到的新问题，以顺利实现课堂教学目标，是本文所要探讨的。

多媒体技术在中学英语教学中的应用

在现代信息技术飞速发展的今天,我们的生活、工作和学习等方方面面都在不断发生着变化,教育领域也是如此。多媒体教学的运用有效改变了传统课堂上单一、无趣的教学方式,使课堂教学内容得以以丰富多彩的形式呈现在学生面前,在激发学生学习兴趣,优化教学手段等方面起着重要作用。笔者在本文中旨在结合个人多年的教学实践经验总结多媒体教学在中学英语教学中应发挥的重要作用以及如何发挥其重要作用。

中学英语阅读教学研究

长期以来，由于受应试教育的影响，英语教育还存在这样的遗留问题：英语阅读量、实践量少，内容死、面窄，学生的语言运用能力得不到应有的提高。英语作为一种语言交际工具，需要教师使用各种方法和手段激发学生的学习积极性，积极参加操练，同时培养语言能力、语用能力、思维能力，为达到这些目的，须知加强英语阅读教学是非常重要的一环。

论中学语文作文教学

作文教学始终是语文教师关注的话题。纵观作文教学现状，老问题仍在上演：学生得知要写作文时常是先嘘声一片，继之以随便拼凑交差了事；教师则苦于兢兢业业搬眼前作文大山却发现千篇一律。令教师看得不仅身体受苦，心里更腻味疲惫。下面，笔者根据自己多年的教学经验，就中学语文作文教学谈谈自己的一些看法，希望能起到抛砖引玉的作用。

中学语文多媒体教学的研究

随着社会信息化程度不断提高，教育领域也不可避免地受到了冲击。传统的课堂，教师只凭一本书，一支粉笔，一块黑板，就能上课。而依据现代教育思想，在课堂教学中，一方面要合理利用传统教学媒体，使二者恰当结合，相辅相成，既能准确、迅速地传输教学信息，又能及时反馈调节，从而实现教学过程的整体优化。

小议翻转课堂在中学信息技术教学中的应用

随着新课改的实施,更强调学生在学习中的主体地位。而“翻转课堂”得实行,不仅是对传统教学模式的颠覆,更使师生角色 得以互换,在提高教学效率的同时,充分发挥了学生在课堂教学中的主体作用。尤其随之信息科技的迅猛发展,信息化不仅成为全球发展 潮流,也成为中学教育中的重要一环。如何在信息技术教学中应用挥翻转课堂教学模式,是当下广大教育工作者较为关注的话题。

数形结合思想在初中数学解题中的应用

数形结合在数学解题中的应用范围十分广泛,能够解决多种题型,是中考中常用的解题方法.

浅谈当前语文阅读教学中存在的问题与对策

随着信息的共享、社会的进步，我国对于教育事业的发展越来越重视，而在教育发展中高校语文的改革显得尤为重要。在语文学习过程中，语文阅读是一个关键的改革环节，因此，加强语文阅读教学是促进语文课堂教育水平提高的前提。本文从语文课堂教学中语文阅读教学现状以及存在问题进行分析，研究现阶段语文阅读教学策略存在的不足，并且提出适当的改进方法，促进语文阅读教学的改进。

高中班主任巧用典型案例进行德育之我见

对于高中阶段的班级管理与德育教育来说,班主任要及时地了解与预测学生已经发生和可能发生的各种情况,巧妙地运用典型实例进行相应的德育教育,晓之以理,动之以情,保障班主任德育工作的实效性。

初中英语听力教学中存在的问题及其对策

传统的英语教学重读写轻听说,新课程要求学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能。这就要求我们教师在教学中重视听力训练。文章认为提高英语听力的有效途径如下：明确目的,激发兴趣;营造氛围,潜移默化;授之以渔,科学训练;自主学习,活动提高。

提高高考语文名篇名句默写题得分率的探究

古诗词作为中华民族优秀传统文化的精华,具有教化育人的重要意义。语文教师必须承担起责任,引导学生学好古诗词,传承中华民族优秀文化。文章通过研究近几年的高考语文试题以及联系平时的语文课堂教学实践,分析学生名篇名句默写题的答题情况,探究默写题失分的主要原因,并提出了对策与建议,以期改进教学,切实提高学生高考名篇名句默写题的得分率。

高中物理课巧妙应用留白式教学之探索

留白原本是画家在艺术创作时的一种手法,可以给观赏者无限的遐想。而如今在教育领域也开始应用留白式教学法,注重为学生提供自主思考和探索的空间。尤其是对于重视物理思维的高中物理课而言,教师要巧妙地运用留白式教学法,提高物理课教学质量,促进学生的物理能力发展。

试论新课改背景下初中语文课堂培养学生健全人格的途径

新课标强调要重视学生全面发展,致力培养学生的核心素养,从重视学习成绩转向重视学习能力,在这一背景下,文章提出初中语文的教学应该以培养学生健全人格为目标,遵循学生的发展规律,帮助学生树立正确的人格。

求含参数函数的单调区间探究

函数的单调性是高中函数的重内容, 而求含参数的函数单调区间是难点.用导数方法结合分类讨论、 数形结合、 转化与化归思想可使繁杂问题得到简化.

基于教育游戏方法的初中英语教学探讨

文章聚焦于初中英语教学中教育游戏运用的现状,提出在初中英语教学过程中应当丰富教育游戏方式、明确教育游戏目的、重视教育游戏评价等实现规范教育游戏方法的目的,真正实现以游戏促进初中英语教学的扎实提高。

初中化学专题复习教学研究

化学学科由于开课较晚,因此教学时间短,教学任务重。如果化学复习工作做得好,对学生中考将是锦上添花,如果做得不好,就很有可能是雪上加霜。因此,初中化学专题复习教学值得校方和家长关注。对此,文章作者结合个人经验,对初中化学专题复习教学进行了研究。

自媒体背景下微视频在初中地理课堂中的应用

在新时代的背景下,我国在教育上提出了更高的要求,以适应时代发展的要求。为此,在地理课堂教学开展的过程中,注重学生核心素养的培养,进一步提高课堂教学的质量。而自媒体的出现,为在初中地理课堂上使用微视频打下坚实的基础。因此,文章作者从自己日常的教学实践出发,针对自媒体背景下微视频在初中地理教学课堂上的应用提出自己的一些心得与体会,希望可以为各位同仁的日常教学提供参考,共同促进初中地理课堂的不断完善与进步。

茅盾笔下的女性选择——以《幻灭》和《动摇》中的女性为例

《蚀》三部曲是茅盾文学写作的起点,也是茅盾先生的处女作,奠定了他作为一名小说家在中国现代文学史上的显赫地位。《蚀》这部小说塑造了各色各样的女性人物形象,本文对《蚀》三部曲中的《幻灭》里的两位女性——章静、慧女士和《动摇》中的孙舞阳、陆梅丽等女性形象进行简要分析,进而阐述茅盾笔下的女性形象特征。