小学语文教学中培养学生的语文素养

随着新课程改革的不断深入和发展，在小学语文教学中对小学生语文素养的培养提出了更高的要求，加强对小学生语文素养的培养有利于提高学生的道德情操和审美情趣，同时还能促进对其他课程的学习。本文首先分析了小学生语文素养构成的几点要素，并针对这些要素就如何提高小学生语文素养的培养进行了深入的探讨。

信息化技术在小学数学教学中的应用

在信息化环境下,人们的生活和工作方式发生了很大变化,且信息技术在教育教学中的应用范畴和应用形式也日益多样化。广大数学教师可以利用信息化教学方式,有效实现教学质量的提升,实现学生的个性化发展,符合当前新课标的相关要求,所以,应该在一定程度上充分重视信息化教学工作的开展。

浅谈小学语文教师的课堂语言艺术

课堂教学语言是指教师在课堂教学过程中所使用的个性化语言,是教师传达思想、表达感情、教授知识、塑造学生美好心灵的基本工具。小学语文作为一门语言类科目,是培养学生语言素养的基本途径,因此在小学语文教学中提高教师的语言评价艺术非常有必要。

刍议小学英语口语教学有效开展策略

随着教育理念的改革与课程内容的优化,小学英语口语教学的方法不断创新,传统的教学思路、方法并不适合现代小学生成长路径。口语教学的目的,是希望学生在英语的学习过程中能够大胆地说出来,只有在口语方面不断努力,才能让小学生在英语知识的综合掌握、英语能力的综合锻炼上不断提升。

小学数学体验式教学模式构建策略初探

体验式教学是通过运用多种方式为学生创设出相应的学环境,营造出对应的学习氛围来加强学生的体验感,促使学生将抽象的数学知识具象化,使学生能够在特定的场景中轻松学习。教师应为学生营造更加广阔的数学空间,让学生产生身临其境的感觉,深入其中去进行体验和探究,从而促进学生数学综合能力的发展。

谈论小学语文识字教学

识字教学是语文学习的起点,是为其他课程的学习奠定基础,语文学习能够有效的锻炼学生的理解能力和识字能力。作为小学语文识字教学工作者,我们要积极探索能够引发学生对汉字的好奇心和探索兴趣的教学方法,不断为学生营造良好的学习氛围,促使他们识字能力得到提升,让语文识字教学更加贴近学生生活,让学生能够更加积极主动和高效率地识字。

探究小学语文作业设计的创新与实践

小学语文当中作业设计是极其重要的一环,同时也在教师备课当中占有重要位置。小学语文作业设计的好坏决定着能否使学生更好地对课堂知识进行巩固。科学合理的作业设计能够增加学生对于学习语文的兴趣,并让其思维得到开拓,从而提升其综合素养。现阶段,我国小学语文在作业设计方面还存在着内容枯燥以及形式单一等问题,因此笔者就对小学语文作业创新设计方面作简要探讨。

环境育人 课改育人 活动育人

坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题。在学校工作中，浮山县城关小学以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，把养成教育作为小学教育的重点，确立了“进一步加强校园文化建设，深入务实开展课堂教学，

最高兴的一件事

生日聚会的这天,我请到了与我关系要好的小朋友和全家的亲朋好友,男女老少欢聚一堂,其乐融融。我还收到了大家的生日礼物和衷心祝福,这是多么让人快乐的一件事情啊!在生日典礼上,我向生我养我的父母和关心爱护我的长辈们深鞠一躬。