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开展系列教育 形成德育特色——新形势下如何加强中小学校德育工作的探讨
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作者 朱爱民 《教育学术月刊》 1999年第1期27-29,共3页
深化教育改革,全面提高教育质量,是时代赋予我们教育工作者的光荣使命,将“应试教育”转变到全面提高国民素质的轨道上来;将统得过死,单一要求的教育转变为统一性与灵活性相结合,鼓励办出有特色的教育,使学校能更有效地培养社会... 深化教育改革,全面提高教育质量,是时代赋予我们教育工作者的光荣使命,将“应试教育”转变到全面提高国民素质的轨道上来;将统得过死,单一要求的教育转变为统一性与灵活性相结合,鼓励办出有特色的教育,使学校能更有效地培养社会主义的建设者和接班人,是当前基础教... 展开更多
关键词 学校德育工作 系列教育 德育特色 新形势 爱国主义教育基地 养成教育 社会主义 德育实效性 思想政治工作 中小学
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教育转轨中应避免的几个误区
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作者 朱爱民 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1999年第2期17-17,共1页
从我国解放以来近半个世纪的教育实践来看,从国际上各个发达国家的基础教育的走向来看,都显示出这样的明显趋势:必须实施素质教育,才能比较完善地体现和反映基础教育的性质、目标和任务,才能使基础教育紧密地适应经济飞速发展和高... 从我国解放以来近半个世纪的教育实践来看,从国际上各个发达国家的基础教育的走向来看,都显示出这样的明显趋势:必须实施素质教育,才能比较完善地体现和反映基础教育的性质、目标和任务,才能使基础教育紧密地适应经济飞速发展和高科技挑战的需要,才能最大限度地满足... 展开更多
关键词 素质教 应试教育 基础教育 误区 全面实施素质教育 课程结构改革 教育的历史 人才全面素质 素质教育目标 “双基”教学
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