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小学汉字教学之我见
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作者 肖海燕 《新课程》 2016年第19期15-15,共1页
汉字是中国文化主要的载体,因此在小学语文教学中教好汉字是重中之重。《义务教育语文课程标准》明确指出:"识字、写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。"在这么多年的语文教学工作中,在识字写字方面,我也悟出了一些适合学... 汉字是中国文化主要的载体,因此在小学语文教学中教好汉字是重中之重。《义务教育语文课程标准》明确指出:"识字、写字是阅读和写作的基础,是1~2年级的教学重点。"在这么多年的语文教学工作中,在识字写字方面,我也悟出了一些适合学生简单易行的教学方法。一、从生活中识字识字难,识字教学更难。识字对于低年级学生来说,是一个新任务,也是一项重要的任务。记得在一年级教学《自选商场》一文时,为了让学生识字, 展开更多
关键词 汉字教学 语文教学工作 识字教学 学语文 中国文化 教学重点 遗忘曲线 艾宾浩斯 写字教学 食品包装
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对《新世纪高职高专英语》第一册评析及其对教学的启示 被引量:1
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作者 彭志刚 张丽华 《景德镇高专学报》 2012年第2期55-57,共3页
英语教材作为英语文化传播的载体之一,在大学英语教学中起着非常重要的枢纽作用。本文阐述了教材的定义、功能,并对《新世纪高职高专英语》进行了评析,以及论述了其给艺体系大学英语教学带来的启示。
关键词 《:新世纪高职高专英语》 英语教材评估 教学启示
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