浅谈实验在高中物理教学中的作用

在物理教学中教师应该重视实验教学,通过实验教学培养学生的能力、兴趣,提高物理教学质量。本文就实验教学对高中物理教学的作用进行论述。

中学地理课外实践课的组织与设计研究

近年来,中学地理课外实践课逐渐受到重视,但是相当一部分学校对地理课外实践课开展的意义、方式和应注意的问题认识不足。在组织与设计课外活动课方面还缺少经验。文章对中学地理课外实践课的重要性、目标、计划的设计和活动方式的组织及实践课中应注意的问题进行深入的分析。

课程改革背景下高中地理必修课程学习兴趣的培养

众所周知,兴趣是学习的动力。实现学生的自主学习,就要培养学生对学科的兴趣。在课程改革背景下,地理学习兴趣的培养越发重要。文章结合新的课程改革,归纳了培养兴趣的互动性、差异性、发展性、激励性和针对性等原则,提出培养学习兴趣应分有趣、乐趣、情趣和志趣四步走的策略,提倡使用现代技术手段培养地理学习兴趣。

谈班主任塑造学生人格的教育方法

学生的人格，是其主体精神的要素，鲜明个性的内核，能动发展的基础。在实施素质教育中，班主任对学生人格的塑造，不能靠简单的说教，也不能用空洞的大道理硬性灌输，而应根据不同的实际情况，采取科学的教育方法。一、培养学生的自尊心自尊心是人格最基本的要素之一，自尊心得到尊重、理解和认可，是人格得以正常发育的重要条件。反之，若自尊心受到损伤，则极容易使学生的人格受到扭曲。要培养学生健康的自尊心，最重要的就是要坚持以人为本的教育思想，充分尊重学生做为一个“人”的神圣天性。学生既是教育活动的对象，更是教育活动的主体，作为班主任要尊重学生，理解学生，信任学生。尊重学生包括尊重学生在其独特成长环境和生理、心理发展阶段所决定的认知、情感和行为特征。班主任不能搞师道尊严，不能搞唯我独尊，而要主动做学生的良师益友，即自觉地先做他们的朋友，再做他们的先生。以人为本，就是要发自内心地关心学生、爱护学生，从学生的发展出发，处处为学生着想，这样才能掌有教育的主动权，富有成效地开展教育工作。

高中英语复习策略之我见

本文从注重新旧知识的结合、重视各种题型答题技巧的讲解和挖掘、熟练运用所学语法结构和知识点分析句子结构等几方面探析了高中英语复习策略。

探究PBL教学法在高中英语教学中的运用

随着高中英语课程改革和素质教育的推进,培养学生的自主学习和合作学习能力成为重要的教学任务之一.PBL是以问题为导向的、以学生为主体的教学方法.PBL教学法强调以学生自主学习和合作学习为主,目的在于提高学生解题技能和自主学习能力.本文初步探究了PBL教学法在高中英语教学中的运用.

关于做好高中班主任工作的一些思考

好的高中班主任能够带好班级,能够对班级的学生产生积极的影响,能够为社会培养班级合格的建设者和接班人。一个成功的高中班主任,就是一个艺术家,但又远远高出其他的艺术家,因为其作品不是静止的没有生命力的作品,而是一个个活生生的人,更是会给社会创造无穷财富和价值的人。所有这些都说明了班主任工作的得失对学校工作的重要性,说明班主任工作对学校发展的贡献,这就决定了班主任必须由那些有较强责任心、较高素质和有爱心的教师来担任。

浅谈《荷塘月色》的描写艺术

《荷塘月色》是现代著名散文家朱自清的经典写景抒情散文。语言质朴自然,描写缜密细腻,意境清新委婉,充满着浓郁的诗情画意。尤其是文本中的描写极富艺术特色,为写景抒情增色不少。下面笔者就《荷塘月色》中的描写艺术做一些探讨。一、描写景物时,作者善于把思想情感、生活感受与自然景物有机地融为一体。

椭圆焦三角形的若干性质

平面解析几何是高中数学课程的重要内容之一,也是历年高考的热点。在学习了必修教材中平面解析几何初步的基础上,选修2-1模块中将学习圆锥曲线与方程,了解圆锥曲线与二次方程的关系,掌握圆锥曲线的基本几何性质。

如何做好初高中英语教学的衔接工作

在整个高中三年的学习时间当中,高中一年级是中学阶段承前启后的重要一年。这一年英语教学的成功与否,关系到整个高中阶段的教学任务是否能顺利完成。因此,如何做好从初中英语到高中英语教学的衔接,使高一学生在较短时间内适应高中的英语教学,顺利完成从初中到高中的过渡,从而实现高中英语教学目标。这是高一年级英语教师必须考虑要做好的重要一环。下面就和大家探讨一下本人在英语教学中的一些体验和做法。

高中英语阅读能力培养初探

中学英语新课程标准强调：＂中学英语教学应在进一步发展学生综合运用语言能力的基础上,着重提高学生获取信息、分析问题和解决问题的能力,形成跨文化的意识和基本跨文化交际的能力。＂在社会日新月异的今天,只有不断地、广泛地进行大量阅读,才能获取新信息、新知识。对广大中学生而言,阅读能力是应具备的四种技能之一,只有阅读能力强的学生,才能获取大量知识,才能更好地为社会服务,成为跨世纪的新型人才。由此可见,如何培养高中生英语阅读能力，即泛读能力，是我在此文中所要探索和解决的问题。

高效课堂下的“备”学生

在高中新课程教学改革不断深入的背景下，如何打造高效课堂现已成为教师学科教学的追求目标乃至自觉行为。学校在进行常规教研活动和教学比赛活动时，将高效课堂作为评价教师教学和教研的重要参照，并结合学校实际和学生学情提出了不少打造高效课堂的行之有效的方法和举措。作为一名高中语文教师，我也在高效课堂的教学要求和实践下不断思考和进取。我认为，备课是否有效在一定程度上决定着课堂教学能否高效。

数学课堂中交互式电子白板运用浅探

《数学课程标准》指出：数学课程的设计与实施应根据实际情况合理地运用现代信息技术,……把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题的有力工具,有效地改进教与学的方式,使学生乐意并有可能投入到现实的、探索性的数学活动中去.在中学数学教学中适时恰当地运用交互式电子白板辅助教学,以逼真、生动的画面来创设丰富的教学情境,可使抽象的数学内容形象化、清晰化,使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播.一方面可以激发学生积极主动的学习热情,使学生思维活跃、兴趣盎然地参与教学活动;另一方面可以变教为导,优化教学过程,增强教学效果.那在教学中怎样充分发挥电子白板的导学作用,把握时机,激发学生学习兴趣,促进学生主动发展呢？

浅析《琵琶行》的写景艺术

《琵琶行》是一首经典的叙事抒情诗，全诗景物描写虽然着墨不多，但诗人却以细腻而洗练的笔触勾勒出了四幅美丽的画面：秋江月夜送别图、秋江月夜听曲图、秋江月夜守船图和秋江月夜独处图。这些生动的画面描写，对人物刻画起到了很好的渲染作用，突出了人物形象，增强了诗歌的思想深度和艺术感染力。下面，笔者就本诗的写景艺术谈一点自己的认识。

有效组织英语课堂，提升复习效率

课堂组织教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要做好这项工作，教师不仅要懂得课堂教学规律，掌握一定的教育学、心理学知识，还必须关注每一位学生，运用一定的教学技巧。中考复习中教师如能做到方法得当，脉络清晰，那么学生的基础知识便能得到巩固完善，基本技能也会进一步强化提中。那么做好这一收尾工作也不难，关键在于“如何优化英语课堂教学，提升复习效率？”

如何快速地将高中英语的知识转化成知识技能

从改革开放至今,我们国家也开始有针对性的开展起了全面化的素质教育工作,而新课标教学也正是基于这种大环境下诞生的。高中生由于正处在初中和高校的过渡阶段,他们仍然保持着教师教什么自己就学什么的学习状态,而且还停留在形象思维的阶段,但此时若他们的知识技能还未能有效提高,对他们未来进入高校或是步入社会都将是非常不利的。因此,针对如何快速的将高中英语的知识转化成知识技能问题展开深入研究,已成为当下高中英语教育相关工作者的当务之急。

高中历史学习必须把握好“三关”

在新课改下历史教材的编写打破了一贯以编年史为布局的格式,而是以专题的形式出现,所以在历史教学中,上至老师,下至学生普遍感到历史学习的难度增大。为有效提高新课改下历史学习的有效性,根据近几年高中教学的经验,我认为要学好高中历史必须把握好"三关"。

新课标下高中数学教学情景的创设

数学教学情境要从学生的自身生活实际中，从数学文化、背景中创设，从类比猜想中，从数学实验中创设。