浅谈高中英语教学中学生自主学习能力的培养

随着素质教育的提倡以及以人为本和终身教育理念的兴起,学习者在学习过程中的主体作用得到越来越多的重视。自主学习是指学生个体在学习过程中一种主动而积极自觉的学习行为,它主要表现为学生在教育活动过程中有强烈的求知欲、主动参与的精神以及积极思考的行为。而在新课程标准的要求下,如何培养学生的自主学习能力已经成为高中英语教学研究的重点。

浅论高中语文教学中如何渗透人文精神

“十年树木,百年树人。”教育事业是为党和国家培养建设者和接班人的大业。教学要先教学生做人,而人文精神的渗透对学生的健康成长十分重要。本文简要论述了当前高中语文教学过程渗透人文精神的策略,以期为教师的教与学生的学提供一定的借鉴。