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多媒体在农村中学英语教学中利与弊的思考
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作者 黄亚 《丝路视野》 2018年第15期93-93,共1页
随着计算机技术的不断发展,计算机作为辅助教学的工具,开始为农村学校的英语教学注入新的活力,使过去传统的教学模式受到了严峻的挑战。多媒体教学将利用声、光、电等有效载体,把抽象问题具体化,把枯燥问题趣味化,具有很多传统教学模式... 随着计算机技术的不断发展,计算机作为辅助教学的工具,开始为农村学校的英语教学注入新的活力,使过去传统的教学模式受到了严峻的挑战。多媒体教学将利用声、光、电等有效载体,把抽象问题具体化,把枯燥问题趣味化,具有很多传统教学模式所不具备的优点。 展开更多
关键词 多媒体 农村中学 英语教学 利与弊
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新课标下中学篮球教学的改革思考
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作者 杨育 《丝路视野》 2018年第15期79-79,共1页
随着我国教育事业的不断向前发展,青少年的身体健康也已经成为大众所关注的重点,中学体育教学质量与效果受到了社会各界的关注。在新课标背景下,传统的体育教学法已经难以适应时代发展的需要,中学体育教师应对传统的篮球教学方式进行改... 随着我国教育事业的不断向前发展,青少年的身体健康也已经成为大众所关注的重点,中学体育教学质量与效果受到了社会各界的关注。在新课标背景下,传统的体育教学法已经难以适应时代发展的需要,中学体育教师应对传统的篮球教学方式进行改革,充分调动学生运动的主动性与自觉性,以此深化改革的效果,并促进初中篮球教学效果的不断提高。 展开更多
关键词 中学体育 新课标 篮球教学
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中学羽毛球教学中的问题分析
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作者 余纪好 《丝路视野》 2018年第15期87-87,共1页
羽毛球教学是我国中学开展体育教学活动的一项重要内容,有助于培养学生们的运动热情与兴趣,促进中学生形成更加健康的运动观。我国羽毛球教学尚存太多问题,而针对性的改革措施也迫切需要落实。本文针对中学羽毛球教学的现状特别是存在... 羽毛球教学是我国中学开展体育教学活动的一项重要内容,有助于培养学生们的运动热情与兴趣,促进中学生形成更加健康的运动观。我国羽毛球教学尚存太多问题,而针对性的改革措施也迫切需要落实。本文针对中学羽毛球教学的现状特别是存在的问题进行分析,研究针对性的改革措施,为中学羽毛球教学成果的提升提供了更好的参考意见。 展开更多
关键词 中学 羽毛球教学 问题
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论开放式终身教育管理的基础 被引量:1
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作者 李游宣 《科教文汇》 2014年第18期201-202,共2页
我国传统的教育比较少去考虑学生的个性以及发展方向,只是按照一定的教学计划和进度进行知识的传授;优秀的教育应该是重视学生的主体地位,尊重学生的个性来进行开放式的教学。学习不是一个阶段性的事,古人曾经这样说过:活到老,学到老,... 我国传统的教育比较少去考虑学生的个性以及发展方向,只是按照一定的教学计划和进度进行知识的传授;优秀的教育应该是重视学生的主体地位,尊重学生的个性来进行开放式的教学。学习不是一个阶段性的事,古人曾经这样说过:活到老,学到老,因此实行终身教育管理是势在必行的。本文就开放式终身教学管理做出一些分析和研究。 展开更多
关键词 开放式 终身教育 管理基础
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巧借东风,促自身成长——论参与学科教研活动加速教师成长
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作者 蔡晓亮 《师道(教研)》 2015年第11期94-94,共1页
学科教研是每一位教师必须参与的工作,除了课题研究之外,许多教师都在探讨教材教法。以提高自己的教学水平。互相听课、评课、上公开课是教研工作的一般形式,学校要求每学期每位教师听课的课时不少于48节.
关键词 学科教研活动 教师成长 教师听课 课题研究 教材教法 教学水平 教研工作 公开课
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在物理教学中如何培养学生的意志品质
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作者 蔡晓亮 《新课程(教研版)》 2014年第2期16-17,共2页
许多教师在教学中发现,学生的学习意志薄弱;物理概念的抽象性、物理思维和物理方法的多元化,在客观上造成了学生学习物理的困难,导致很多学生产生畏难情绪,物理成绩不理想,失去学习的信心。在这种情况下培养学生良好的意志品质尤其重要... 许多教师在教学中发现,学生的学习意志薄弱;物理概念的抽象性、物理思维和物理方法的多元化,在客观上造成了学生学习物理的困难,导致很多学生产生畏难情绪,物理成绩不理想,失去学习的信心。在这种情况下培养学生良好的意志品质尤其重要。主要从五个方面阐述在教学过程中培养学生良好的意志品质。 展开更多
关键词 物理教学 兴趣 意志品质 自觉性 自制力 意志力
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农村教师如何利用微课教学资源
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作者 宋勇 《好日子》 2019年第35期153-153,共1页
百度“微课”一词,更是扑面而来众多的相关平台、网站,对这一词汇的研究、解释也是不胜枚举。可是,有多少人想过,与一边是老师们热火朝天地设计制作微课的现状对比的,一定是需求者大量的阅读使用吗?尤其是面对数量众多的各类中小学课程... 百度“微课”一词,更是扑面而来众多的相关平台、网站,对这一词汇的研究、解释也是不胜枚举。可是,有多少人想过,与一边是老师们热火朝天地设计制作微课的现状对比的,一定是需求者大量的阅读使用吗?尤其是面对数量众多的各类中小学课程类微课,农村化学教师怎样才能更好地使用它。面对这一问题,我们进行了深入的思考。 展开更多
关键词 农村教师 微课 资源
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