思维导图在初中英语教学中的应用探究

在新课改及素质教育深入推进和实施的时代背景下,传统生搬硬套、墨守成规的教育教学模式已很难适应时代的发展及现如今高标准的教育教学需求.广大教育教学工作者应不断探究多样化的教学方式和手段,实现课堂教学效果的提升,而思维导图在这一背景下应运而生.将之运用到初中英语教学中,能够将分散、抽象的知识点以直观模型的形式展现出来,便于学生从整体上全面地把握所学知识,使英语教学得以不断改进和更新.

创造性思维培养中的“猜想”

创造性思维培养中的“猜想”海伦市第五中学于波在充分发挥教材的功能，对学生进行思维品质的培养时，特别需要创设一个可以让学生去创造、去探索的环境，即创设一种科学探讨的氛围。这对于学生创造性思维训练十分有利。我体会，在创设科学探讨的氛围时，首先应鼓励学生大...

发往天堂的信

本文的题目是编辑起的．可能过于普通了，因为面对这样刻骨的思念，文字是最贫乏的诉说方式。也许，根本无需诉说。最后我要送给本文的小作者一句话：我们每个人的心，都有一个栖居地，放着我们最纯净的祝福与感恩。带着这些祝福与感恩。让我们将生活快乐地继续下去。

初三进行时

我的初三，我做主，我的青春，我主张。初三正在进行时。

我离不开你——生命中的古诗文

诗是山，沉稳；词是水，灵动；美文是流动的风景，让人沉醉。 你看，“行到水穷处，坐看云起时”这是怎样的一种惬意呀!刘禹锡果然不同。就凭他“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”!“莫道不消魂，卷帘西风，人比黄花瘦”，易安笔下渗出的愁情惹得多少泪水流下？

初中班主任班级德育管理反思与创新

素质教育全面渗透的形势下,德育教育受到了众多关注,尤其是对刚步入青春期的初中生而言,对学生加强德育管理十分必要。而当前初中阶段的德育教育进程中存在的一些问题制约了德育教育效果的展现,初中班主任需要及时反思和创新。故此,文章展开了具体的探讨。