核化生应急救援关键护理技术培训平台的设计及应用

目的:设计一种核化生应急救援关键护理技术培训平台,以为核化生应急救援护理人员提供专业的技术培训。方法:该平台采用浏览器/服务器(Browser/Server,B/S)架构进行设计,服务端采用C#语言开发,用户界面采用HTML5技术搭建,交互逻辑通过JavaScript语言编写。整个平台包括视频课堂、课后测试和模拟训练3个功能模块。结果:该平台能够实现核化生应急救援关键护理技术(包括理论和操作)的培训及考核,且不受时间、空间、师资等因素的限制,有利于提高培训效果。结论:该平台能够满足核化生应急救援护理关键技术培训的需求,为核化生应急救援护理人员的培训提供了有力的工具。

核化生应急救援关键护理技术指标的构建

目的 针对核化生应急救援培训需求,构建关键护理技术指标,为提高护理人员的核化生事故应急救援能力提供依据。方法 在文献回顾的基础上,初步拟定核化生应急救援关键护理技术指标初稿,采用德尔菲法对32名专家进行2轮函询。结果 2轮专家咨询积极系数均为100%;专家权威系数分别为0.897,0.892。最终构建的核化生应急救援关键护理技术指标共包括13个一级指标、36个二级指标和15个三级指标。结论 构建的核化生应急救援关键护理技术指标具有科学性和实用性,可为护理人员日常进行核化生应急救援培训和考核提供参考依据。

医务人员重大传染病疫情核心应急能力调查研究

目的了解医务人员重大传染病疫情核心应急能力现状,分析其主要影响因素,为医务人员重大疫情核心应急能力培训提供参考。方法参照医务人员传染病突发事件核心应急能力指标体系设计调查问卷,调查江西省各级医院651名医务人员重大疫情核心应急能力现状。结果医务人员重大疫情核心应急能力总分为(116. 13±22. 84)分,得分率为64. 51%。多重线性回归分析显示,医务人员性别、年龄、职称、医院级别、是否参加传染病突发事件应急演练及是否参加传染病或新发传染病培训是其重大传染病疫情核心应急能力的主要影响因素(P <0. 05,P <0. 01)。结论医务人员重大疫情核心应急能力处于中等偏下水平,应加强对低年资、低职称及基层医院医务人员的传染病突发事件救援演练及培训学习,以提升医务人员重大疫情核心应急能力。

我国核化生应急医学救援培训方法的研究进展

由于核化生技术的快速发展,我国面临核化生事故的挑战。做好核化生应急医学救援准备是军事医学的重要任务。笔者介绍了我国目前应用于核化生应急医学救援的培训方法,以期为优化核化生应急医学救援培训方法提供思路。

海神贴在头面部防护用具所致压力性损伤中的应用效果研究

目的探究防护凝胶贴片(海神贴)对防治医护人员医疗器械所致头面部压力性损伤的效果。方法选取收治新型冠状病毒肺炎确诊病例的某定点医院医护人员32例作为研究对象,观察防护凝胶贴片早期预防器械相关压力性损伤的效果,比较干预前后医护人员在压力性损伤程度、疼痛程度以及舒适度评价这3方面的差异。结果防护凝胶贴片干预后压力性损伤程度和疼痛程度均较干预前减轻,差异有统计学意义(P<0.05)。结论防护凝胶贴片可早期有效预防及降低一线医护人员器械相关压力性损伤发生,有效减轻疼痛,提高舒适度。

一种新型医用带刷杆护目镜的设计

目的研制一种新型医用带刷杆护目镜装置,以减少护目镜起雾情况,提高使用效果。方法新型带刷杆护目镜内部结构主要包括护目镜主体和刷杆机构2个部分。护目镜主体包括镜片以及带有一定宽度的镜框;刷杆机构共2个,分别安装在镜片长度方向的2个角上,包括与镜片呈垂直方式安装的铰轴组件、安装在该铰轴组件外侧端的推拉组件以及安装在该铰轴组件上侧端或下侧端的刷杆组件。结果新型护目镜能够随时有效清除雾气,提高了使用效果。结论新型带刷杆护目镜装置具有携带方便、操作简单等特点,为医务人员工作防护需求提供了有力保障,值得在临床推广应用。

有意性急性农药中毒影响因素结构方程模型

目的探讨有意性急性农药中毒相关因素,为该病的预防和健康促进提供依据。方法应用《有意性急性农药中毒相关因素调查问卷》,对甘肃省有意性急性农药中毒患者和同期非急性农药中毒患者进行调查。采用结构方程模型分析结果。结果认知因素、社会环境因素、心理因素对中毒行为的发生有直接影响,标准化回归系数分别为-0.831、-0.752和-0.469;认知因素对心理因素和社会环境因素有直接作用;二级维度中认知偏差、绝对化、应对方式、社会支持、农药管理和负性生活事件对中毒行为的发生有间接作用,标准化系数分别为0.757、0.541、0.773、0.576、0.824和0.782。结论关注有意性急性农药中毒发病的相关因素,改善其社会学相关因素及应对方式,给予社会支持,加强农药管理,有助于降低发生率。