外军留学生“三明治”医学影像学教学模式

目的评估基于Nearpod的"三明治"教学法,在外军留学生医学影像学教学中的效果。方法公开招募外训系2018级两年制临床医学专业学员7人,参考国家影像专业住院医师规范化培训的教学要求,设计一天的课程,并对教学效果与学员满意程度进行分析。结果学员对Nearpod的使用及"三明治"教学法的满意度均为正面评价,所有学员均通过最后的理论考试,平均79分。结论基于Nearpod的"三明治"教学法提高外军学员的满意度及教学效果。