腹腔镜肝胆外科教学中的3D打印技术分析

研究腹腔镜肝胆外科教学应用3D打印技术的效果。方法 采用随机数表法将我院2021年7月-2023年6月接收的52例肝胆外科实习生分为两组(各26例),对照组采用常规教学方式,研究组采用常规教学方式与3D打印技术,比较两组教学效果。结果 研究组考核成绩、教学效果认可率、教学后批判性思维能力评分、教学满意率均高于对照组(P<0.05)。结论 应用3D打印技术能够有效提高腹腔镜肝胆外科教学效果。