基于短视频的TBL和PBL教学法在超声科带教中的应用

超声影像学在当代医疗体系中的重要性逐渐提高,已从传统的辅助科室逐渐向"诊疗结合"的综合性科室发展。因此培养超声影像学的技术人才亦显得尤为关键,目前,超声科的传统教学模式已无法满足高质量的学员带教需求,进一步改革教学模式、丰富教学手段已成为一种必然趋势。短视频是近几年来迅速发展的火热话题,虽然短视频的"娱乐"效果非常明显,但作为一种信息传递的载体仍具有一定潜在的教学价值。与此同时,超声影像学特殊的声像图非常适合运用短视频作为传播载体。因此,本科借助已经成型的微信、微博等教学平台,创造性的将短视频这一概念贯彻到超声科的学员带教中,明显的提升了学员的超声基础操作的认识和能力,增加了学员的学习积极性,得到了教员和学员的共同肯定。

基于智能便携彩超云技术的实时远程教学系统在超声诊断学实践带教中的初步应用

目的探讨基于智能便携彩超云技术的实时远程教学系统在超声诊断学实践带教中的作用。方法选取临床医学专业五年制学员93名,按学号单双号分为远程实践教学组47名和传统实践教学组46名,均于进行集中超声理论课程学习后,按照远程实践教学方法和传统实践教学方法进行实践学习,课程结束后评价两种教学方法的学习效果。结果与传统教学组比较,远程实践教学组在超声实践技能考核和实践教学满意度方面得分均较高,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论远程实践教学能提高学员对超声实践课的学习兴趣,显著提高其专业实践能力,具有较好的应用价值。

多模式超声在无功能性甲状旁腺囊肿诊断中的应用

目的探讨多模式超声在无功能性甲状旁腺囊肿诊断中的应用价值。方法总结甲状旁腺囊肿的超声影像特征,分析比较经病理明确诊断的32例甲状旁腺囊肿的二维、彩色多普勒、超声造影、三维容积重建等超声影像表现,并在超声引导下经皮穿刺抽取11例甲状旁腺囊肿的囊液进行理化分析。结果 32例甲状旁腺囊肿的超声影像表现:二维超声上囊肿均表现为位于下甲状旁腺区突出于甲状腺外的类圆形囊性结节(左下18例,右下14例),吞咽时与同侧甲状腺呈不同步运动,加压探头时可见囊肿与甲状腺分离,囊肿境界清晰,囊壁光滑,囊液透声良好,其内无点状强回声或漂浮的细密点状回声;彩色多普勒超声上显示囊肿囊壁上未见明确的血流信号;超声造影显示结节内无造影剂充填,但囊肿囊壁呈细线状等增强;11例甲状旁腺囊肿经三维容积重建算得体积为2.12~12.89 ml,平均(6.24±2.99)ml,实际抽取囊液量2~12 ml,平均(6.18±2.89)ml,三维容积重建算得的体积与实际抽取的囊液量比较差异无统计学意义(P>0.05)。实际抽取的囊液均为无色、透明、稀薄、清亮的液体,囊液的甲状旁腺激素(parathyroid hormone,PTH)测定结果均高于血清的正常值上限,测得结果 98~205 pg/ml,平均(123.25±32.39)pg/ml。结论充分掌握甲状旁腺囊肿的超声影像表现,则有利于提高该病超声诊断率。囊液的PTH定量分析是可靠的术前诊断方法,安全微创,值得临床推广。

超声心动图诊断成人法洛三联症伴右肺动脉狭窄1例

患者女,59岁。肺动脉瓣狭窄10余年,因近10个月胸闷加重伴双下肢浮肿来我院就诊。体格检查:心界向左下扩大,心律绝对不齐,肺动脉瓣区可闻及Ⅳ/6级收缩期喷射样杂音,并向颈部传导。超声心动图检查:①肺动脉主干内径约41 mm,左肺动脉起始部内径约38 mm(图1),右肺动脉起始部内径约11 mm,肺动脉瓣叶回声增粗、增强,交界处粘连显著;CDFI示收缩期肺动脉瓣口流速加快,约5.14 m/s,跨肺动脉瓣压力阶差为106 mm Hg(1 mm Hg=0.133 kPa),见图2;②右室前壁增厚约7 mm;③房间隔中上部可见连续性中断约18 mm,房水平双向分流,以右向左为主;脉冲多普勒示左向右分流流速约0.77 m/s,右向左分流流速约0.87 m/s(图3)。

积极开展胃超声检查 创新发展胃癌防治研究

胃癌是世界范围内第三大致死性的恶性肿瘤[1],具有农村人群发病率和病死率高于城市的区域性差异特点[2]。我国胃癌占全球每年新发胃癌病例和死亡病例的近50%,是危害人民健康的重大疾病和重点防控癌症之一[3-4]。因此,胃癌防治研究持续成为临床关注重点。胃癌的预后与诊治时机密切相关,进展期胃癌即使接受以外科手术为主的综合治疗,患者的5年生存率仍低于30%[5]。