生化实验改革和实验室建设的体会

生物化学是揭示和研究生命活动本质及其机理的学科，在医学教育中，它占有很重要的地位和作用。而生化实验课则是培养学生基本操作、基本技能亦即实际动手能力的重要方面。因此，改革生化实验教学的内容、方法和技术．既是生化学科发展的必然，也是新时期加强实验室建设，培养合格人才的需要。

检验科的生化质控管理

各医院在质控中心的管理要求下,先后进口了不同型号的生化自动分析仪器,解决了手工操作的繁锁、步骤多、准确性差的问题,使质控工作取得了很大成绩.就目前情况如何运用现代化设备将质控工作再发展一步,非常关键的问题是试剂及质控定值血清.为此我们做了7个测试项目。

血中游离钙的研究进展

对近几年中血中游离钙(ICa)的临床应用和检测技术进展情况进行了综述。研究表明,甲状旁腺机能亢进、高钙血症、高血压以及多种钙代谢疾病与血中ICa有相关性。与血中总钙(TCa)相比,ICa可以更灵敏地反映人体钙代谢情况。钙离子选择性电极是ICa最优先选择的分析方法。

长时程突触增强现象的研究进展

长时程增强(Long-term Potention,LTP)效应是突触可塑性的一种形式,这一现象被认为是记忆过程中神经元生理活动的指标.它与学习记忆有密切的关系.伴随着LTP的产生,对其形成机理的研究表明,兴奋性酸性氨基酸及其NMDA受体、钙离子通道、蛋白激酶C、即早基因以及一氧化氮可能参与了LTP的形成.

辣椒红素与辣椒辣素提取分离新工艺

以红辣椒为原料提取出辣椒红素与辣椒辣素并探索出分高两者的新工艺。本工艺为辣椒红素提取过程中除或提供了简单、快速的方法。

改良氯化钠-柠檬酸钠法制备动物肝脏RNA

本文报道了改良氯化钠-柠檬酸钠法生产动物肝脏RNA的工艺,可降低成本,简化操作,提高收率。

猪白细胞介素-2活性测定方法的建立

文章介绍了3H同位素标记测定猪外周血白细胞介素-2活性的方法。此方法标记率高，重复性好，既可作短期（4h～6h）、又可作长时间（15h～24h）的细胞培养检测试验，还可用于收集仪收集制备细胞样品的检测试验。所使用的依赖大鼠因子（RF）的小鼠牌细胞对猪白细胞介素-2敏感，并呈剂量依赖关系。

人β族珠蛋白基因调控域中结合蛋白的研究

本文以小鼠骨髓细胞为材料,测定了人血红蛋白ε.基因5′端上游序列超敏感点Ⅱ(HSⅡ)中340bp,380bp两段DNA的结合白蛋.通过凝胶阻滞实验发现.340bpDNA有一较强的结合蛋白,而380dbpDNA有较弱的结合蛋白.

人β珠蛋白基因的表达调控

细胞分化的机制及其调控是生物医学界的一个国际性重要研究课题.哺乳类红细胞的发生是多能干细胞或其祖细胞增生和沿着一定方向进行分化的过程,伴随着红细胞的终末分化,细胞按其固有的基因表达程序,顺序地表达诸多可检测的细胞蛋白质产物和出现类型特征,其中细胞如何按发育阶段启动不同珠蛋白基因表达和出现自然排核现象,一直是吸引着人们用作研究细胞分化和基因表达调控的理想模型.

脑活素的制备和检定规程

以脑组织为原料,经匀浆、酶解、超滤等生产工艺研究制备脑活素,并对脑活素成品进行了成分分析和无菌、热原、毒性、过敏试验。对脑活素制备过程中的人员素质、洁净室的无菌要求、器械和器械的处理、操作工艺以及包装贮存等作了较详尽的介绍。

坚持检验实验教学改革 突出“实用型”人才培养

从改革实验教学格局入手,着重阐述了“四级实验”教学法的观点,提出了将学员在校期间(包括临床实习)的所有技术、技能训练,按学科特点及学科间的相互联系,划分为四个阶段,每个阶段制定出训练项目、技能、技术、达标要求、规范措施及考核方式等.使之达到:既突出学科特点、也确保学科间的内在联系,避免了不必要的重复、遗漏及脱节;既保证实验训练的连续性,也确保了实验的亲源性、完整性及循序渐进,从整体水平上达到总的培养目标,既保证了实验教学训练质量,也保证了学生全面技能的培养.