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消像差光栅展宽器中色散量的矩阵分析 被引量:4
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作者 穆参军 袁保庆 +1 位作者 白晋涛 侯洵 《光子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2003年第10期1156-1159,共4页
在ABCD矩阵基础上 ,通过引入角度色散项获得了可以方便描述色散系统的 3× 3阶矩阵方程 利用这种矩阵方程计算了消像差光栅展宽器中的二阶色散量 ,得到的结果与由常规积分法获得的结果相同 ,表明采用矩阵方程计算色散系统色散量具... 在ABCD矩阵基础上 ,通过引入角度色散项获得了可以方便描述色散系统的 3× 3阶矩阵方程 利用这种矩阵方程计算了消像差光栅展宽器中的二阶色散量 ,得到的结果与由常规积分法获得的结果相同 ,表明采用矩阵方程计算色散系统色散量具有简单方便 ,包含信息量大 。 展开更多
关键词 角度色散 光栅展宽 矩阵方程
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电子教案在线性代数课堂教学中的应用
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作者 张洪欣 《天津轻工业学院学报》 2003年第B12期118-120,共3页
介绍“电子教案”在线性代数课堂教学中的应用情况及应用“电子教案”授课的优点,总结近年来使用“电子教案”的一些体会,并对线性代数课使用“电子教案”进行课堂教学作一些思考。
关键词 电子教案 线性代数 课堂教学 多媒体 教学方式 POWERPOINT 教学经验 校园网
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信息时代教师角色的转换与教师信息素养的培养 被引量:5
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作者 张晓艳 张晓艳 《天津市职工现代企业管理学院学报》 2004年第1期54-56,共3页
在传统教育观念的驱使下,教师自觉不自觉地扮演着知识"讲述者"、信息"传授者"、教学活动"领导者"的角色。教师特有的这种权威性,理所当然地把自己置于中心位置,使学生围着教师转。随着现代教学手段的发展... 在传统教育观念的驱使下,教师自觉不自觉地扮演着知识"讲述者"、信息"传授者"、教学活动"领导者"的角色。教师特有的这种权威性,理所当然地把自己置于中心位置,使学生围着教师转。随着现代教学手段的发展,特别是多媒体技术、通讯技术、网络技术等信息技术在教学中的应用,将跨学科领域联结起来,形成一个全球化课堂,学生容易从外部数据资料中获得信息和知识,教师不再是唯一知识源,教师的角色将发生巨大变化。 展开更多
关键词 信息时代 教师角色 信息素养 培养
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实现Word与MATLAB互相调用的方法 被引量:1
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作者 赵云鹏 孙亚军 《计算机时代》 2003年第11期42-43,共2页
本文探讨了在Word环境下调用MATLAB6.5函数的方法,介绍了在Word界面调用MATLAB6.5的常用命令, 并给出了具体实例加以说明,实现了在Word环境下利用MATLAB进行数据处理和绘图的功能。
关键词 WORD 文字处理软件 MATLAB 数据处理 图形处理
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关于系船水鼓受力的数学模型
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作者 吴同亮 王庆陶 《天津轻工业学院学报》 2003年第B12期59-61,64,共4页
对水鼓系泊系统在外力作用下产生的位移,建立了数学模型、给出位移解析式。并通过解析式对鼓体受外力后增加吃水深度、水平位移的大小与其它参数之间的关系、锚链上的张力情况以及锚链拖地情况进行了分析。
关键词 水鼓 数学模型 位移解析式 参数 微分方程 系泊系统
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关于一类超重积分的计算格式
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作者 王文信 《天津轻工业学院学报》 2003年第B12期12-14,24,共4页
提供一类超重积分的计算格式,根据被积函数特点把一个超重积分化为二重积分,不仅方法典型而且其结果便于查用。
关键词 超重积分 计算格式 二重积分 Β函数 不完全Γ函数 化简 性质 超几何函数
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乘积Riesz空间的性质(英文)
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作者 黄涛 《天津轻工业学院学报》 2003年第B12期15-17,28,共4页
设{E_i;i∈I}是一族Riesz空间并且E=∏_(i∈I)E_i是Riesz空间的乘积。本文得到了E与其每一个因子空间E_i之间关于连续性、完备性、收敛性和稠密性等性质的关系。
关键词 乘积Riesz空间 因子空间 性质 连续性 完备性 收敛性 稠密性
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