信息化条件下的TSIE在外语教学中的初步应用及思考

文章解读了信息化条件下“沉浸式”教学策略的基本内涵,结合学校实际情况,指出在外语课程教学应用中存在的问题,并以实际教学为例,阐述了信息化条件下TSIE在英语教学中的初步应用实践,提出了未来如何充分开展信息化条件下TSIE教学的几点思考,力求为学校外语教学的开展及信息化的广泛普及提供借鉴。

“大思政”视域下思政元素如何融入英语课程

本文从“课程思政”建设的背景和内涵入手,探讨“课程思政”理念在外语教育中的应用,结合实际,分析我校当前英语课程内容中需改进的部分。即为既要注重西方文化输入,又要注重家国情怀及中国传统文化输出;既要满足岗位任职需求,又要使学员在涉外多元交流中处于优势地位。有效融入中国传统文化、社会主义核心价值观等课程思政元素,建设课程思政资源库,使思政教育贯穿英语课程发展全过程,不仅可以提高学员运用英语讲好中国故事,发好中国声音,阐述好中国特色的能力,还有利于培养学员对中国文化的认同感和自豪感,从而增强文化自信。