教育理论期刊学者型编辑简论

制约期刊质量的因素很多,包括人力、物力、财力诸多方面,影响期刊质量的主要因素是人力,即编辑主体的力量。教育理论期刊所担负的历史重任,决定了教育理论期刊的编辑定位应是学者型编辑,学者型编辑不仅必须具有优秀的编辑素养,而且必须具有宽厚的学者底蕴和良好的学术造诣。

编辑视野中的作者著作权保护问题研究

随着著作权法的实施与普及,期刊编辑对作者著作权的保护意识逐步增强,但与著作权法的要求还有一定的差距,甚至在编校工作还存在不少违反著作权法的做法。从著作权法规定的作者享有的人身权和财产权两大权利出发,分析了期刊编辑在保护作者人身权和财产权方面存在的不足,提出了解决措施和思路,以期增强期刊编辑对作者著作权的保护意识。

期刊编辑视角下的作者发表权研究

作者的发表权是《著作权法》规定的作者享有一项重要的权利,是作者行使其他一些权利的前提。作者的作品在期刊上发表出来,是行使发表权的一种重要形式。在期刊编辑流程中,第一道程序就是审查作者的作品能否发表。编辑除要看作品的学术性,还要审查作品的合法性:论文是否存在抄袭剽窃行为,是否"一稿多投",是否违背国家的法律法规,等等。

关于军事期刊审读的几点认识

军事期刊是我国期刊阵地中的重要力量。审读是提高军事期刊办刊质量的重要环节。加深对军事期刊审读的认知,有助于军事期刊管理单位、编辑部更好地开展审读工作。可采取的主要审读方式有印前审读和印后审读。为了使审读活动正常、准确、高效、可持续性地开展,应构建相应的审读体系。

加强期刊印前审读的思考

审读是期刊编辑工作的基本环节,期刊社(编辑部)应加强印前审读。编辑人员应依照编辑规范,对封面著录、摘要与关键词、量和单位、插图和表格、外文字母正斜体及大小写、数字、语言文字和相关符号以及参考文献加强审读,及时消除文稿中存在的问题。期刊社(编辑部)可通过严格落实主编负责制、建立编辑的交叉审读制、健全审读员队伍、建立编辑"互校"制以及奖惩等措施来提高期刊编辑质量。

试论近世“兵”的角色演变——从《社会通诠》译者序说开去

近代以来 ,中国社会遭遇“千年未有之大变局” ,各形色人等俱分进化 ,社会角色此隐彼现 ,“用进废退”的社会需求律 ,成就了御侮平乱的“兵” ,近代军人逐渐取代八股士人晋身为“过渡时代”的中坚。严复审视近代社会转型而译介以兵为首的“新四民”观 ,则对这种历史性变迁作了颇有见地的阐释。

教育理论期刊编辑素质简论

教育理论期刊编辑定位应是学者型编辑。学者型编辑不仅必须具有优秀的编辑素养，而且必须具有宽厚的学者底蕴和良好的学术造诣。本文从教育理论期刊学者型编辑的角色分析入手，对走出编辑匠人化的误区，打造学者化的编辑队伍，提升教育理论期刊的学术品位，实现教育理论期刊与学者型编辑的互动进行了探讨。

学术期刊编辑文化自觉探微

编辑的文化自觉是指编辑对文化作出的认真思考和反思。这是繁荣社会主义先进文化、提高办刊质量、加强编辑能力建设的必要要求。提高学术期刊编辑的文化自觉要不断加强其专业修养、品格修养和文化修养。

军队学术期刊论文版权转让协议法律问题研究

学术期刊论文版权转让协议是指学术期刊出版单位作为使用者或受让者，与论文作者就论文著作权的使用许可或转让所达成的协议。它与版权转让声明、版权许可使用合同有着不同的内涵。签订军队学术期刊论文版权转让协议是法律的明确规定、避免纠纷的重要保障、军队期刊数字化发展的必然要求。当前，军队学术期刊版权转让协议存在用版权转让声明替代版权转让协议、已签订的版权转让协议不规范等问题。加强军队学术期刊版权转让协议合法性应当增强版权保护意识、规范版权转让协议。