学习中学历史对当今社会有什么样的作用

历史学习一直是中国从古至今重要的教育内容，儒家将二十四史作为必读书目，唐太宗也曾说过：“以史为镜，可以知兴替”，这些都足以说明历史学习的重要性。但是在现代信息化社会，不少人却提出了学习中学历史对当今社会有什么作用的问题。本文就将结合中学历史教学内容和当今社会特点，具体阐释学习中学历史对于个人和社会的巨大价值，希望能以此研究坚定民众对中学历史教学必要性的信念。

地图在地理教学中的作用

地图是地理课堂的第二语言，具有形象、直观、信息量大、空间性突出等特点。地图作为地理信息传递的载体，它所表达的内容是相当丰富的。具有空间区域分布的任何现象，都可以通过地图加以表现，这就决定了地理教学中地图应用的广泛性和不可替代性。在诸多的地理教学方法中，利用地图进行教学是地理教学重要的方法和突出的特点。没有地图就没有地理学，没有地图也就无法进行地理教学，可以说地图是地理教学中最有价值的直观教具。这也就要求中学地理教学必须注重培养学生对图的认识和应用。掌握地图在地理教学中的作用。

以“激”促效

在语文课堂教学中可通过激趣、激情、激疑和激行来激发学生思维的活跃性和学生活动的创造性,使师生双边活动充满活力,突出课堂的有效性。

谈谈中华美德教育的重要性

中华文化源远流长，博大精深。优秀的中华文化凝结成中华民族精神。中华传统美德也就是中华民族精神的内容。不同生活领域，有不同的道德规范，每个公民在道德生活中都应践行这些规范。在学校里对学生进行中华传统美德教育尤其重要。针对性教育应从学生自身的点滴做起，培育他们高尚的道德情操，使他们在人生旅途上树立更高的人生目标。

模块教学背景下老师教学的主要困惑

根据普通高中英语课程标准的培养目标与要求，新的课程结构与现行的教材相比较，在形式、内容、编排及标准化方面均发生了重大变化。新的培养目标更加明确，各教学阶段的教学任务更加细致具体。教师的教学方法与学生的学习方式也发生了巨变。新课程标准坚持以学分制为标准来适时评价学生在各模块中的学习效果，教师将面临着教学观与教学方法的重大变革。特别是以传统的应试教育观武装起来的老师，一时还很难适应新的形式。通过在教学实践中的概括总结，笔者认为。主要的困惑体现在以下几个方面：

语文学科呼唤文学情感教育

当社会把矛头指向教育,质问教育“教什么”的时候，身为语文教师的我也在思索，作为基础学科之一的语文正在教什么。

孙中山在辛亥革命中对民族文明的贡献

一直以来，在进行有关辛亥革命的研究中，大多数学者们都充分肯定了孙中山在辛亥革命中的地位与作用，高度评价其对中国社会在发展过程中的巨大贡献。学术界的观点基本一致：孙中山领导了辛亥革命，并且孙中山最伟大的贡献就是辛亥革命。文章通过对孙中山在辛亥革命中在文化文明方面作用的分析，从三方面论述了孙中山领导的辛亥革命对中国社会发展过程中文化以及文明发展的贡献。

浅谈如何培养学生的书面表达能力

书面表达是高考英语试题中的一个重要题型，它能集中体现学生对于所学的英语语言知识的综合运用能力，特别是应用英语进行书面交流的能力。但是，笔者近年在参加高考阅卷时却发现许多考生的书面表达出现词不达意、人称不当、时态错误、句式混乱、表达不清、废话连篇、中文式英语泛滥、甚至交白卷等种种问题。本文尝试着对在课堂教学中如何加强对学生书面表达能力的培养进行了阐述。

浅谈高三学生英语写作技能的训练

高考书面表达是高考英语试卷的重要组成部分，但笔者在近几年高考改卷中发现每年都有大量考生这部分空白或得分极低，造成这一结果的主要原因就是学生缺乏有针对性的写作训练，本文尝试从训练写作技能入手谈谈如何有效提高学生的写作水平。

运用生活化资源创建高中通用技术课程

通用技术是中学课程的一个基本学科。它同生活常识息息相关,是考查学科。该学科在平时生活中运用范围很大,不仅具有生活化,还具有普遍化和科学化,对促进学生生活经验的积累具有重要意义。伴随新课程改革的不断推进,国家对素质教育的重视程度逐步加深,通用技术无论是教学内容,还是教学方式上都有根本性的改变,这对学习的学习能力与创新思维都提出了新的要求。

翻转课堂在高中通用技术教学中的应用

随着我国素质教育的全年推行,在现行的教育中,学生的自主学习能力和实践能力成为了当前老师教学的重点。“翻转课堂”是现行教育中一种新型的教育方式,能够有效的提高学生的自主学习能力和实践动手能力。本文就高中计算机课堂教学中翻转课堂教学模式的应用进行了简要的探讨。

激情导入 活跃课堂

导入是一节课的开始，也是教师教学活动的开始，它直接关系到一节课的效果，良好的开端是一堂课取得成功的关键。

提高高中学生英语阅读能力的策略

英语阅读是英语学习的一个重要环节,它是一门综合性很强的语言活动,阅读量和阅读技巧可以培养学生的综合判断、分析归纳和推理论证的能力。

语文默写中的错别字现象与应对策略

古诗文的积累是语文积累的重要内容之一,它有利于学生陶冶情操,加强修养,丰富思想。在高考中,古诗文的默写也是重要的内容。语文课程标准中指出:评价学生阅读古诗词"重点在于考查学生记诵积累的过程"。一直以来,对学生古诗文积累的考查教是通过默写进行的。在教学过程中发现,背诵是很容易能做到的,然而在考试中因错别字失分的现象却是屡见不鲜。

高中生英语阅读技巧的培养

在英语日益重要的今天．阅读理解在各种考试中所占的比率是相当高的．特别是高考所占的比率更高、分值更大。所以，阅读水平的提高就显得非常重要。我从事英语教学20年，我认为提高阅读水平的关键是阅读技巧。经验如下：

英语课堂活动探讨

1引言英语教学大纲指出:"着重培养为交际运用语言的能力。"语言能力只有经过大量的语言输人,反复训练和实际运用才能真正获得,这就确定了英语教学要以活动为原则。课堂活动的作用在于:第一、可以获取教与学的反馈信息,即通过提问,教师可以了解学生是否掌握了本科的语言、语法、词汇、背景知识等方面的教学内容,反省自己的教学目的、手段。

把握时政对高中政治教学的有效性探究

高中政治教育是高考必不可少的一部分,因此提高高中政治教育效率,引导学生学好高中政治显得尤其重要。时事政治作为考点之一,每年涉及的内容都不一样,主要考察的是学生对当今时事政治的关注程度以及结合自己所学的内容的所思所想。作为一个高中教师,应当高度重视时事政治在高中政治课堂教学内容中的运用,从高中生的实际出发,准确抓住各类时事热点与焦点信息。

浅谈歌曲演唱中的情感处理

从古至今,歌唱都是人类用以抒发情感和交流思想感情的最自然、最亲切、最直接的一种艺术形式。歌者用歌声将抽象的音乐转化为听得到、看得见的艺术形式,将歌曲作品呈现给听众,供听众感受并影响和感染着听众,在这一过程中情感起着重要的纽带作用,所以把握正确的情感在歌唱中至关重要。

谈新课标下数学教学的课堂提问

新课标提倡问题式教学,问题式教学中的课堂问题的设计是关键,本文结合教材与一些教学实践,就教学过程中的如何设计课堂提问方面作简要的分析,指出设计问题要利用知识本身的冲突性,要具有趣味性、针对性、启发性和开放性。在具体教学中提问要做到渐进性、层次性,并在课堂中重视生成性问题的解决。