自媒体环境下海南高职院校音乐专业学生自主学习动机研究

在信息化技术高速发展的今天,自媒体不仅仅应用于商业领域,更多是对教育产生影响。本文以自媒体环境下海南高职院校音乐专业学生的自主学习动机为题进行分析和研究,希望结合当前的高职院校学生就业情况,分析目前存在于高职院校学生身上的自主学习问题。

论超越方法与手段的汉语文教学

从整体上看,当下对于各种"新方法"和"现代教育技术手段"的竞相追逐似乎并没有对汉语文教学存在既久的"少慢差费"状况带来任何实质意义上的改变。超越方法与手段的汉语文教学则突出强调教师的"身教",要求教师以"语文人"的魅力去感染、征服和启发、带动学生;同时,要求教学评价侧重于实质性的"内容"而非表面的"形式";进而对于汉语文教育类专业人才培养也提出了"做内功"和"做实功"的要求。它是着眼于"人"——具有良好汉语文素养、对汉语文怀有温情与敬意的教师——而非方法与手段本身的返璞归真,应该成为汉语文教学的"常态"。