大学英语听力有效教学策略探讨

“听、说、读、写”是英语教学的四大要点，由于各种因素的制约，听力是大学英语教学中比较薄弱的一个环节，严重影响了大学生在学习及以后工作中英语的灵活运用。作者梳理了大学生听力教学效果的具体影响因素，在全面分析大学英语听力教学存在的问题的基础上，结合作者多年的大学英语听力教学经验，结合听力教学理论，提出了增强大学英语听力教学效果的方法，希望能够为大学英语听力教学效果的增强有帮助。

《西洲曲》的英译及美学价值分析

《西洲曲》是我国南朝乐府民歌的代表。为了更好地把中国文化介绍给外国友人,笔者以《西洲曲》为例,就如何将我国古代诗歌翻译成英语进行了探讨。之后,以这首诗为例,进一步探究了古诗翻译过程中的常见问题,并对这首诗的美学价值进行了深入分析。