论地方综合性高校法学专业互惠式实习机制——以海南大学法学院为例

在新形势下,法学院校应着眼于为国家培养有较高理论素养的应用型、复合型法律职业人才。文章以海南大学法学院为例,阐述了地方综合性高校法学专业互惠式实习机制的形成背景;总结了该实习机制的主要内容即"基地共建、人才共育、资源共用、成果共享";概括了该实习机制的特点在于探索和实践了一种将法学教育延伸到法律实务部门、将法律实务部门队伍建设前置到法学院校的集中而又灵活的新型实习机制,解决了法学教育中一个普遍存在的法律实务部门对法学实践教学支持动力不足的难题,实现了法学教育与法律职业的合理衔接;分析了该实习机制所产生的良好的人才培养效果,并认为其具有广阔应用前景。此外,文章还就互惠式实习机制的发展和完善提出了建议。

当前法学硕士研究生教育中存在的主要问题和对策分析——以海南大学法学院为例

近年来随着高校规模的扩张，法学硕士研究生的招生人数大为增加，造成了法学硕士研究生培养中存在教学资源不足、课程设置不合理、学生学习选择权受到一些不合理限制等诸多问题，本文提出从培养目标、师资建设、课程安排等方面采取相应对策以扭转不利局面。

高校二级馆馆员践行学科服务的思考——以海南大学图书馆及法学院二级馆为例

以海南大学图书馆和法学院分馆为例,阐述了共建共享的馆室模式是二级馆馆员进行学科服务的基石,探讨了法学院二级馆馆员开展学科服务的实践,提出了二级馆馆员开展学科服务的具体措施。

论地方综合性高校法学本科专业三元互动人才培养模式——以海南大学法学院为例

以海南大学法学院为例,总结和阐述地方综合性高校法学本科三元互动人才培养模式的背景乃是为适应社会对人才的多元化需求、适应学生自身发展多元化追求和适应高等教育改革深化的需要;地方综合性高校法学本科三元互动人才培养模式的主要内容由基础学习阶段和特殊培养平台构成,特殊培养平台包括高素质法律理论人才培养平台、高层次法律职业人才培养平台和具有较高法律素质的社会管理人才培养平台;其特点在于解决了法学教育中标准与个性的矛盾,加强了基础理论与职业教育之间的衔接性,反映了人才培养的互动性;该培养模式产生了良好的人才培养效果,具有广阔应用前景。此外,文章还就人才培养模式的发展和完善提出了建议。

地方法律院校本科生“三考多元化”就业指导模式研究——以海南大学法学院为例

鉴于法学本科毕业生就业难现象,通过建立"法学本科生‘三考多元化’就业指导模式",提供专业化、多元化和个性化就业指导服务,促进法学本科毕业生充分就业和发展。同时,阐明该模式基本内涵、重要意义和实践成果。

法学类研究生党建工作困境策略应对——以海南大学法学院研究生党建为例

法学类研究生党建工作事关国家高等教育建设和法治人才培养之大计,重视法学类研究生党建工作是“德法兼修、知行合一”法治人才培养的必然要求。当前,法学类研究生党建工作陷入主体不清、责任不明,制度化和规范化程度不够,党支部组织战斗堡垒及其成员先锋模范效用不大等困境。为此,应当充分审视法学专业及其研究生自身特性,强化研究生党建地位及其工作队伍建设,运用专业优势促进研究生党建工作制度化和规范化。同时,依据学科性质完善研究生党支部设置,结合专业特色创新组织生活会形式,突出主题党日内容,提高法学类研究生党员的先进性。

突出重点 形成特色 打造“品牌”——省级重点学科海南大学诉讼法学科5年建设实践与体会

围绕学科建设应突出重点、形成特色、打造“品牌”的主题,从加强学科队伍建设,重视本科教学和硕士点的建设管理,坚持教学建设和科学研究并重的原则,充分发挥学科的社会服务功能,强化条件和制度建设等5个方面,对诉讼法学科5年来的建设情况作了较全面深入的阐述,并概括总结了一些有益的经验和体会。

为了挚爱的法学研究事业——记全国第三届高等学校教学名师奖获得者海南大学谭兵教授

“教师最宝贵的品质是良知、责任与 爱心。”他如是说，几十年来亦如是做。他就是全国第五届“五个一工程”入选作品奖获得者、2004年度国家精品课程海南大学“民事诉讼法学”课程的负责人、

海南大学《中华人民共和国民法总则》适用研讨会综述

“海南大学《中华人民共和国民法总则》适用研讨会”于2017年7月1日至2日在海南大学召开。本次研讨会由中国法学会民法学研究会主办．海南大学法学院和海南省版权协会承办，海南卫伦律师事务所协办，来自国内各高校、科研机构、实务部门等60余名专家学者参加了本次研讨会。

海南自贸港免税监管应用人脸识别技术的合规研究

目前,离岛免税购物已经成为海南自由贸易港令人瞩目的经济增长点。同时,通过各种方式违规购买、套购、携带免税品的现象开始出现。为了有效规制“套代购”违法行为,海口海关已经在海港等高风险离岛口岸安装人脸识别“防回潜”系统。然而,在监管应用中,存在着人脸识别“1∶N”模式不具有充分必要性、免税商家与监管部门责任界定不清的合规风险等问题。基于此,文章认为有必要限制人脸识别技术的应用模式,推动离岛免税商品溯源管理体系取代人脸识别监管,划定免税商家与监管部门的责任,确保人脸识别技术合规应用于免税监管。

通识 明法 修身 笃行——法学专业大学生的素质教育

法学专业大学生的基本素质应当包括思想品德素质、文化素质、专业素质和能力素质。因此 ,相应地应当从通识、明法、修身。

高校二级馆馆员学科服务思考——以海南大学法学院二级馆为例

以海南大学图书馆和法学院分馆为例,阐述了共建共享的馆室模式是二级馆馆员进行学科服务的基石,探讨了法学院二级馆馆员开展学科服务的实践,提出了二级馆馆员开展学科服务的具体措施。

海南省宅基地“三权”分置试点方案之比较研究

全国农村宅基地制度改革试点工作正在推进,海南结合本省情况对宅基地“三权”分置开展试点探索。三亚市试点探索了农村集体经济组织在宅基地退出、收回和整治基础上,为第三方设立宅基地经营权的“两权”分置模式,且允许设立物权性质宅基地经营权,该探索具有一定的创造性与突破性。文昌市试点既探索了农户基于宅基地使用权或农村集体经济组织基于农户暂时退出的宅基地,将债权性质宅基地利用权流转给第三方的“三权”分置模式,也探索了农村集体经济组织在农户永久退出宅基地的基础上将债权性质宅基地利用权流转给第三方的“两权”分置模式,该探索更具有全面性。三亚市与文昌市的试点方案均有进一步完善的空间。

高校法学教育对大学生法治观念的培育——评《高校法学教育与德育管理》

近年来,高校法学教育规模不断扩大,在大学生法治观念培育过程中发挥着重要作用。但由于培养目标与方式方法存在不合理之处,导致培养出的一些法律人才无法适应社会发展需求,需加以创新优化,更好提升法学生的综合素养。由宋述贤、巩绪福、严苗编著,吉林人民出版社出版的《高校法学教育与德育管理》一书,详细论述了法学教育与德育的内容、作用、实施方式,清晰揭示出法学教育的逻辑机理、内容体系,为推动法学教育与德育工作的有机结合提供了支撑,具有良好的参考价值。

海南自由贸易港种业发展问题研究

海南自由贸易港建设和南繁硅谷建设国家战略的实施,是推动海南种业发展向前的历史契机。育中国种,强中国芯。海南作为打造南繁硅谷国家种业创新的新高地,应当充分利用新形势下的利好因素,审慎评估种业发展的潜在风险,正视海南种业发展的短板和不足,选择推进种业高质量发展的最优路径。海南当前应当适当提高种业对外开放程度,健全种业市场的安全审查体系,借助南繁硅谷平台建设的契机,加大种业科研创新支持力度,为做大做强民族种业作出海南贡献。

海南自贸港封关面临的“二线”物流堵塞与化解

海南自贸港是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的我国改革开放重大战略举措。作为我国开放力度最大、制度保障最有力的经济开放特殊区域,海南自贸港实行“一线”放开、“二线”管住和封关运作的通行模式,并将于2025年底前封关。封关叠加《海南自贸港法》有关“二线”即海南与内地之间物流管理规定的实施,可能造成“二线”物流的双向堵塞,使封关后两地经济联系更加紧密的目标受挫。要解决这一问题,应将高效便利等要求确立为“二线”物流管理原则,并针对造成堵塞的情形和原因,采取智能通关、分类通关、信用管理、提前退税等化解措施。特别是应按照法治化的要求,将纾困的原则和措施制度内化于海南自贸港制度体系之中,对《海南自贸港法》和《海关法》进行必要的修改,并及时出台海南自贸港法规和央地会同规定,使海南自贸港“二线”物流封而不堵,管而不滞。

我国大学生创新创业教育存在的问题及策略提升研究——以海南省为例

创业教育作为世界教育发展的一个新理念正受到日益广泛的重视,已成为世界高等教育改革的着眼点和重要内容,同时也成为我国建设创新型国家和人力资源强国进程中促进经济发展、缓解就业压力、推动教育改革的重要举措。文章基于对创业教育的认识和理解,针对当前我国高校创业教育存在的主要问题,提出了加强师资队伍建设、完善人才培养体系、重视课程开发与设计、实施教学方式探索与创新、营造创业教育环境与文化氛围等推进高校创业教育持续发展的对策。

论海南自由贸易港发展离岸金融的法律完善

海南自由贸易港发展离岸金融有利于推动资本的国际化流动和优化配置,具有充分的必要性和可行性。但囿于离岸金融有关法律滞后无法满足离岸金融复杂性的现实需求,海南自贸港离岸金融发展裹足不前。海南自由贸易港有必要通过离岸金融立法的引导,用足用好海南自由贸易港法规立法权完善离岸金融立法,完善离岸金融市场准入、经营和退出环节的规则设计。海南自由贸易港发展离岸金融应在坚持离岸在岸相分离的监管模式的基础上,建立统一协调的海南自由贸易港离岸金融监管体系,加强离岸金融事前事中事后监管,完善离岸金融风险预警和防范机制,为发展离岸金融构筑良好的法律环境。

“互联网+”背景下刑法学教学改革研究

刑法学作为法学教育中的重要学科,具有很强的实践性,对于培养学生的实践能力具有重要帮助。为了提升刑法学的教学质量和效果,需要有效利用“互联网+”技术,从刑法学教学的特点入手,明确“互联网+”背景下刑法学教学改革的意义,并对“互联网+”背景下刑法学教学的现状进行深入分析,以便提出“互联网+”背景下刑法学教学改革的路径,包括创新教学理念,拓展教学资源;优化教学内容,提升教学效率;利用网络交流平台,合理安排刑法学实践课程;采用混合式教学模式,注重知识点的连接与交互等,旨在为刑法学教学改革提供借鉴。

海南自由贸易港法规制定的底线原则

底线原则是制定海南自由贸易港法规运用底线思维维护海南自由贸易港基本秩序和基本安全的重要原则,具体体现为秩序原则和安全原则。秩序原则要求制定海南自由贸易港法规一方面必须维护法制统一秩序,另一方面要实现市场的“自由”与政府的“规制”的动态平衡;安全原则要求制定海南自由贸易港法规以风险防控为核心,明确与贸易、投资、金融、数据和网络、生态环境相关的安全风险,提高海南自由贸易港法规对安全风险的预测能力、监管能力和化解能力。