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浅谈大学应用写作课程改革 被引量:1
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作者 黄桂玲 《河南教育(高教版)(中)》 2007年第9期72-73,共2页
应用写作能力已成为考查人才质量的重要标准之一,而我国应用写作课程相对滞后,对其进行改革势在必行。把应用写作列为公共基础课,编写与本校育人理念相匹配的新教材,充实大学应用写作课的教学内容,引入情景式教学,建立科学实用的教学体... 应用写作能力已成为考查人才质量的重要标准之一,而我国应用写作课程相对滞后,对其进行改革势在必行。把应用写作列为公共基础课,编写与本校育人理念相匹配的新教材,充实大学应用写作课的教学内容,引入情景式教学,建立科学实用的教学体系,改变考试制度,是对大学应用写作课进行改革的必要途径。 展开更多
关键词 应用写作 课程改革 情境式教学
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论情境教学在应用写作中的建构 被引量:2
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作者 黄桂玲 《洛阳师范学院学报》 2008年第1期166-167,共2页
中文应用写作不仅应该培养学生的写作能力,而且应该使学生的多元智能得到全面发展。情境教学可以提高应用写作课堂教学效果,是实现愉快学习、自主成长教学手段之一。情境教学要从引导学生的主体性、教育性、实践性来使学生得到全方面的... 中文应用写作不仅应该培养学生的写作能力,而且应该使学生的多元智能得到全面发展。情境教学可以提高应用写作课堂教学效果,是实现愉快学习、自主成长教学手段之一。情境教学要从引导学生的主体性、教育性、实践性来使学生得到全方面的培养。 展开更多
关键词 情境教学 本能写作 多种智能
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关于公关与文秘专业人才培养的几点思考
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作者 黄桂玲 《教师》 2008年第6期41-42,共2页
为了更好地适应知识经济时代对公关与文秘专业人才培养的要求,海南大学三亚学院公关与文秘专业修订了人才培养方案,对确定人才培养目标、强化综合素质培养、拓宽课程设置思路、加大实践教学力度四个方面提出了人才培养模式。
关键词 人才培养 公关与文秘 综合素质 课程设置 实践教学
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