体育竞赛综合评分的应用与成效研究——以海南大学为例

学校体育是社会主义教育的组成部分,是国民体育的基础。德智体全面发展,确定了我国培养人才的质量标准。而体育竞赛是学校体育的重要部件,是推动学校群众性体育体育活动广泛开展,促进运动技术水平提高重要组织形式。从而提高广大师生锻炼身体的自觉性,总结和交流经验,培养学生勇敢顽强.遵守纪律,服从裁判的优良品质和集体主义精神。运动竞赛对建设和谐的校园文化,丰富和活跃课余文化生活都有着重要的意义。通过总结我校近年来在校内开展体育竞赛的一些做法,得到了许多的有益经验,也得到了许多有待探讨的问题。

对海南大学体育师资队伍现状的调查与研究

运用调查访谈法、统计法、比较分析法等,从教师的基本情况、年龄结构、职称结构、地域结构等方面对我校体育师资队伍进行调查和分析,结果表明,近几年大力引进博士、硕士,鼓励年轻教师攻读学位的措施优化了教师队伍结构,提高了教师的业务水平,注重多从大陆引进高水平的教师,是提高我校教师水平的重要途径.

海南大学学生课外体育健身的调查与分析

为了解我校学生课外体育健身的状况,笔者从学生锻炼的时间和次数、锻炼的动机、锻炼项目的选择以及影响锻炼的主要因素4个方面进行调查和分析,结果表明:我校学生课外自我锻炼的目的较为明确,以增进健康而锻炼的为多数,占60.7%;锻炼项目以球类为首选,占66.7%;而影响锻炼的因素主要为学业负担重和体育场地不足,分别占43.7%和39.3%,与参加锻炼次数少相吻合。因此,增加体育资金投入,解决体育场地不足,增加体育健身新项目等已是我校体育教育的当务之急。

海南大学游泳教学改革的实验研究

通过教学实验 ,采用实验设计、调查测试、数据统计、分析对比等方法 ,从学生游泳的兴趣与态度 ,学生掌握技术的程度 ,学生身体机能、身体形态等方面进行研究并得出结论 ,旨在为教学改革成功提供可靠依据。

海南大学“游泳特色教学”改革回顾分析

根据海南独特的地理环境和气候特点 ,叙述了“游泳特色教学”改革的理论依据以及改革的构思 ,选择“游泳特色教学”作为改革的“突破口” ,并与传统的体育教学模式进行实验教学比较 .结果表明 :游泳实验教学与传统体育教学在胸围、肺活量、纵跳等测试指标上有着非常显著性差异 (P <0 .0 1) ;游泳使学生的体质得到了增强 ,身体素质得到了显著提高 ,健康状况得到了改善 ,心理素质得到了锻炼 ,是一项终身受益的体育项目 .

高校大学生体质状况特征分析——以海南大学全日制本科生为例

采用文献资料法、体质测试法和数理统计法对海南大学634名大学生体质现状进行了研究,分析了海南大学学生体质的总体情况,比较了各年级大学生体质的差异.结果表明:海南大学学生体质的整体状况处于中等水平(74.28分),不同性别大学生的体质存在非常显著差异,在体质水平上,女生成绩(76.1分)好于男生成绩(72.45分);在体质总分上,三年级大学生的体质成绩最好,为76.09分,二年级次之,为75.32分,四年级成绩最差(71.72分),且其与各年级成绩之间的差异显著;在身体形态上各年级整体上不存在差异,但在身体机能和身体素质的各指标上,部分指标有显著性差异,且具有统计学意义.

海南省大学生社会健康状况与体育锻炼关系的研究

运用问卷调查、数理统计等方法,对海南省大学生的社会健康状况及社会健康与体育锻炼的关系进行了研究,结果显示:海南省大学生的社会健康水平在性别、专业、年级、来源方面存在一定的差异;海南省大学生体育锻炼的运动量与其社会健康水平呈低度的正相关关系。该结果提示我们要重视海南省大学生的社会健康状况,在体育教学中应特别注意营造友好、和谐的课堂氛围,采取有效的教学手段和方法培养大学生的社会适应能力,提高大学生的社会健康水平。

海南大学木球选项课教学现状的调查研究

通过对海南大学木球选项班学生选课的动机、心态、身体素质等方面的调查分析,肯定了木球课的教学效果,确定了木球课在我校体育教学中的位置,为进一步提高木球课的教学质量,大力推广木球运动提供了科学的依据.

海南省女大学生体育健身现状的调查研究

通过对海南省 5所大学的女大学生参与体育健身现状进行调查 ,通过问卷调查法、访谈法对女大学生参加体育活动的情况、参与态度及限制因素等进行分析 ,并提出有针对性的建议。

海南省大学生体育锻炼情况的调查与分析

使用体育活动等级量表和自制问卷对海南省1396名大学生进行了调查,所得运动量与2006年海南省大学生的运动量进行了对比分析,结果发现海南省大学生2009年的运动量远远低于2006年的运动量,同时,对海南省大学生参加体育活动的方式、主要内容、遇到的困难等进行调查,以进一步分析海南省大学生的运动情况,达到科学健身的效果。

海南大学网球选修课学生学习状态的调查分析

采用问卷调查法,对海南大学学生参加网球课的兴趣、动机及影响因素等方面进行调查分析.结果表明:学生对网球运动的喜爱程度为82.9%,学习动机以强身健体,促进学习为最多,占85.3%,影响学习因素最多的是器材场地缺乏,占47%,同时还提出了几点建议.

二级学院图书馆发展的机遇与挑战——以海南大学二级学院图书馆为例

介绍了海南大学二级学院图书馆的现状,并针对合并后的新海南大学15个二级学院图书馆在新的历史发展中遇到的问题,提出了一系列解决的办法。

体验经济视域下海洋体育旅游发展策略——以海南省为例

体验经济时代,海洋体育旅游以其自身的参与性、体验性、互动性为旅游者提供了新鲜感、满足感,并成为融体育产业、海洋产业、旅游产业为一体,海洋体育旅游与体验旅游相结合的新产业。海南所具有的资源优势、自然优势和人文优势使其具有发展海洋体育旅游的优越性。文章旨在通过分析海南海洋体育旅游的发展特征及制约因素,归纳体体验经济视角下海洋体育旅游的项目开发原则,寻求海南海洋体育旅游的可持续发展之路。

海南黎族地区热带体育旅游发展战略研究

采用文献资料法、田野调查法、数理统计法,调查发现了海南省513项富含体育因子的已开发和未开发的热带体育旅游资源单体,其中,黎族地区有276项,占总数53.8%。提出了热带体育旅游理念和特征,依据国家标准(GB/I8972—2003)对黎族地区热带体育旅游资源单体进行分类、统计和评价,探讨其开发现状,提出了海南黎族地区热带体育旅游产业发展战略。

海南省大学生健康状况的调查与研究

用自测健康评定量表对863名海南省大学生进行问卷调查和统计分析,结果显示:海南省总体健康水平低于广州市大学生的健康水平;海南省大学生的总体健康水平高于沈阳市大学生的健康水平;海南省男大学生的心理健康水平高于女大学生的心理健康水平;海南省理科大学生的总体健康水平高于文科大学生的水平。结果提示我们要重视海南省大学生的健康状况,积极采取相应的措施,以提高大学生的健康水平。

海南黎族地区热带体育旅游资源调查研究

采用田野调查法、文献资料法、数理统计法等,调查并发现海南省514项热带体育旅游资源,仅黎族地区就有277项,占全省总数53.9%。提出了黎族地区热带体育旅游理念,并对资源进行分类、统计、定义、评价和对策研究,为集约开发黎族地区热带体育旅游资源和海南国际旅游岛建设提供依据。

海南体育产业发展战略与对策研究

目前,国际体育产业发展的全球化进程加速,体育产业日益成为各国的重要产业。在我国体育产业蓬勃发展的新形势下,海南体育产业如何调整应对?本研究采用文献资料、调查访问、会议讨论等方法对影响海南体育产业发展的各个因素和特点进行了充分的分析论证,得出海南体育产业能做大做强、超常规发展,并相应提出海南体育产业超常规发展的重大战略举措。

海南省体育旅游开展的现状与可持续发展研究

根据海南省体育旅游资源及旅游项目的调查与分类,着重分析了海南省体育旅游开展的现状和制约其发展的主要因素,并提出了海南省体育旅游可持续发展的对策与建议.

海南省大学生“亚健康”现状分析及对策

通过对海南省大学生"亚健康状态"的现状分析,指出体育是亚健康状态向健康状态转化的重要手段,对亚健康预防和消除具有独特功能。

大学公共体育教育观新思考

本文从体育的文化根性和东西方体育运动的大视野,分析了当下建立在能力基础上的能力——素质——健康的大学公共体育教育观的弊端,提出了具有我国传统文化优势的、建立在健康基础上的健康——素质——能力的大学公共体育教育观,并就此提出一些具体建议。