中篇 改革创新展宏图 围绕科学发展 紧贴办学实际 构建加强和改进学校党建工作的长效机制——海南大学党建工作的探索与实践

2007年8月，经国家教育部批准，原华南热带农业大学和原海南大学合并组建新的海南大学。这是海南省委省政府从海南经济社会发展全局出发做出的重要战略性决策，目的是通过整合两校优势，建成有特色、高水平的“211工程”大学。

海南高校创业教育现状调查及对策研究

本文以海南高校为切入点,对开展创业教育的情况进行问卷调查研究和实证分析。通过研究发现,海南目前存在着对创业教育的重视程度、师资队伍结构、课程满意度、实践教学环节、创业教育与专业教育脱节等问题。本文从强化创业教育的理念教育、完善课程体系、优化师资队伍、强化实践教学及促进创业教育与专业教育的融合等方面提出对策。

在“两学一做”学习教育中加强大学生党建工作

"两学一做"学习教育为进一步加强和改进大学生党建工作提供了良好契机,应该在"两学一做"学习教育中,认真抓学生党员学习,建立经常性教育机制,不断加强支部思想建设;严肃抓党的组织生活,健全支部科学运行机制,不断加强支部组织建设;科学抓建章立制,严格党员教育管理,不断加强支部制度建设;积极抓做合格党员,规范党员日常行为,发挥党员先锋模范作用。

努力把地方高校打造成海南生态文明建设“四大基地”

海南地方高校作为全省人才摇篮和人才高地,在海南生态文明建设中应切实发挥其人才培养、科技创新、社会服务和文化传承四大功能,把自身打造成高质量人才培养基地、高水平科技创新基地、高层次社会服务基地和高品位文化传承基地。

海南省木薯的推广现状及其发展策略

介绍了近些年海南省木薯种植和生产情况,对其在海南省的示范推广可行性进行科学分析,并就推广过程中可能存在的问题,提出合理可行的发展策略,希望在国家木薯产业技术体系的带动下,延长木薯产业链。

论海南省高等教育的结构及其战略选择

617万人口的海南省,目前只有4所全日制普通高等院校,在校学生约7000人。海南省高等学校的数量、规模和质量不仅远远满足不了特区经济发展的需要,而且高等教育结构不合理,影响着高等教育发展的速度和质量。探讨海南省高教结构的战略选择,找出最佳方案,是当前急需解决的问题。这里,准备从高等教育的宏观结构中。

论海南高等教育的结构及其战略选择

627万人口的海南省,目前只有4所全日制普通高等院校,在校学生约8000人,海南省高等学校不但数量、规模和质量都远远满足不了特区经济发展的需要,而且结构也不合理,其影响着高等教育发展的速度和质量,所以研究海南高等教育结构应成为海南省高等院校发展总体思想的重要研究课题。

“泛珠三角”合作与海南经济发展机遇

1990年代中期以后,海南经济发展开始放缓。“泛珠三角”合作为海南经济发展提供了新的契机。“泛珠三角”合作中海南经济发展存在着若干制约因素,而“泛珠三角”合作可能给海南经济发展带来新的机遇。要把握机遇,海南必须采取切实有效的应对措施。

海南新农村建设中科教单位和地方合作互动机制研究

通过对海南新农村建设以来农村经济社会问题的简要分析,揭示当前海南新农村建设和科教单位存在的"两张皮"的典型特征,以及产生这种现象的深层次原因,探讨海南科教单位和地方建立合作机制的可行性,并提出了初步设想和建议。

毛泽东关于解放海南岛的战略谋划与琼崖民众实践

解放海南岛经常被赋予地方战役的标签,但是从整体视域审视,它是在国内政治、国际政治和地方政治三方力量的角逐下贯穿整个琼崖革命的斗争目标,是一个历史过程。毛泽东就是在整体视域下布局、谋略海南岛解放的:从“工农武装割据思想”“坚持独立自主原则”“坚持自卫斗争”到“解放海南岛”,这都是以毛泽东为首的党中央在不同阶段就琼崖革命所面临的不同生存困境时所做出的指示。这保证了琼崖革命的孤岛不孤,同时也反映了在党中央看来琼崖从来就不是一个可有可无的“量”,相反,它是关系到全国解放的一个关键“点”。海南岛的成功解放还说明了党的政治路线和军事路线并不总是吻合成一个连贯统一的模型或计划,革命路线是随着时代、环境而改变的。这正是毛泽东思想的精髓所在。

基于系统论的全员育人协同机制构建——以海南省高校为例

随着国内社会经济水平的不断提升,教育行业也相应发生了变化,比较明显的是全员育人协同机制,逐渐在高校建设中得到了全面构建。这里所描述的全员育人系统机制,是基于基本系统理论下展开的,正是因为如此也就使得高校育人工作的开展,能够满足当前社会发展的基本要求。本文在接下来的部分,将会结合海南省高校为例,科学展开系统论基础下全员育人协同机制构建的分析,以希望为国内其他高校的开展提供参考建议。

阿尔巴德定理和公共管理视角下大学生网络思政教育探究

当今时代,互联网逐渐普及,大学生网络思政教育日益多样化,为了保证大学生网络思政教育能够适应新时代新要求,本文将结合阿尔巴德定理和公共管理相关内容进行分析研究。文章围绕阿尔巴德定理和公共管理相关概念展开,分析大学生网络思政教育现状,探索阿尔巴德定理和公共管理视角下大学生网络思政教育策略,以创新大学生网络思政教育方式,提升大学生网络思政教育水平。

充分发挥党外知识分子的作用──兼谈海南大学统战工作

充分发挥党外知识分子的作用──兼谈海南大学统战工作程儒参高等院校是知识分子聚集的地方，尤其党外知识分子占绝大多数。尊重知识，尊重人才，充分发挥党外知识分子的作用，对办好学校乃至社会改革和经济建设都有着极大的推动作用．一、积极举荐党外知识分子参政议政，...

叶茂根需深 枝荣本必固--海南大学从严抓好党的基础建设全面提升服务海南自贸港建设的能力

基层不牢,地动山摇。党的基层组织是党执政的组织基础,肩负着直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众等重要职责。习总书记强调,“加强党对高校的领导,加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”高校基层党组织作为党建工作的基石,必须坚实稳固,才能发挥坚强战斗堡垒的作用。

不同采收成熟度、不同品种的芒果果实对1-MCP处理的反应

研究不同采收成熟度（六成熟和八成熟）、不同品种（‘红贵妃’、‘台农1号’和‘金煌’）的芒果果实对1一MCP处理的反应。结果表明：1）在同一采收成熟度下，3个芒果品种对1．MCP处理的反应不同，在贮藏同一时间，‘台农’果实的贮藏品质及生理变化最快，表现为较高的病情指数、色度口。、TSS、SOD、POD和LOX活性，以及较低的果实硬度，其次是‘金煌’品种，‘红贵妃’果实成熟衰老的速度最慢；2）对于同一品种不同采收成熟度，低成熟度的果实比高成熟度的果实具有较低的病情指数、色度a和较高的果实硬度、SOD、POD和LOX活性，而细胞膜透性差异不显著；3）1—MCP处理后，完熟时六成熟‘台农’果实的含糖量略低于八成熟果实，但TSS含量差异不大，而‘红贵妃’和‘金煌’芒果，八成熟果实的TSS含量明显高于六成熟果实。说明3个芒果品种中，‘台农’果实对1一MCP处理的保鲜反应最差，‘红贵妃’和‘金煌’果实对1一MCP处理的保鲜反应较好。

采收成熟度与果实贮藏保鲜关系的研究进展

采收成熟度是影响果实成熟衰老和贮藏品质的重要因素。综述了果实采收成熟度与采后生理、果实软化、采后病害及贮藏品质的关系,为改善果实品质、减少采后损失提供参考。

试论美国思想政治教育的社会化、具象化和实践化路径

在美国,虽然没有使用“思想政治教育”之类的概念,但思想教育、政治教育和道德教育在美国社会中得到了高度重视。以“美国精神”的教育为核心,美国的思想政治教育主要采取了社会化、具象化和实践化的路径。其中,社会化是实现思想政治教育可持续发展的必然选择,具象化是增强思想政治教育实效性的一种有效手段,实践化是深化思想政治教育内涵的有效途径。

天然橡胶关键技术推广机制的经济学分析

加速天然橡胶技术成果转化应用对我国天然橡胶产业的发展具有重要意义。在从公共产品理论的角度分析天然橡胶技术成果类型的基础上,论证天然橡胶割胶制度作为公共产品,其私人有效供给不足。针对我国天然橡胶技术推广机制存在的问题,提出天然橡胶技术成果转化应根据产品不同属性分而治之,加强技术成果的有效供给和有效需求。

高校辅导员选拔机制的关键变量现状分析及其优化

从高校辅导员选拔机制的关键变量选拔条件和选拔程序入手,分析高校辅导员选拔机制的现状和存在的主要问题,有利于提出其优化的途径。这些优化途径主要包括,制定全面的辅导员招聘计划,进一步明确胜任辅导员工作的素质结构,设定辅导员岗位实习期和加强对选拔组织机构组成人员的培训等。

关于西方马克思主义评价的三个重要问题

西方马克思主义是指在20世纪20年代兴起的一股既区别于第二、第三国际观点，也与列宁主义相对立的，并以“真正的”马克思主义自居，致力于马克思主义“现代化”和对资本主义制度进行批判的社会思潮，在马克思主义发展史上具有特殊的地位和意义。对于它的评价，无论是在过去还是现在，无论在国内还是在国外，都是一个颇具争议的话题。本文试从以下三个方面对西方马克思主义进行评价。