王阳明“知行合一”对大学生思想政治教育的启示

王阳明提出的“知行合一”是其思想体系的重要组成部分,它蕴含了丰富的人生观、价值观、方法论和教育理念,在当代大学生的教育教学方面也起着至关重要的作用。习近平总书记曾多次强调“培育和践行社会主义核心价值观,贵在坚持知行合一、坚持行胜于言,在落细、落小、落实上下功夫”。当前,大学生思想政治教育中“知行不一”的问题屡见不鲜,在一定程度上影响了当代大学生的思想政治教育效果。针对这种现象,王阳明“知行合一”的思想显得尤为重要。

基于GIS的开发区土地集约利用评价研究——以海南国际科技工业园为例

为了贯彻落实《国务院关于促进节约集约用地的通知》,切实加强开发区用地管理、促进开发区节约集约用地并为开发区扩区升级提供科学依据,运用调查研究及模型分析方法,以海南国际科际工业园为研究对象,从土地利用状况、用地效益和管理绩效3个方面构建土地集约利用评价指标体系,对开发区土地进行集约利用评价研究。结果表明:国科园土地集约利用水平总体很高,土地利用状况良好,管理绩效突出,但用地效益一般。海南国际科际工业园要实现土地集约利用,应该结合海南国际旅游岛建设,创新管理体制,建立项目准入制度和退出机制,进一步改善投资环境,大力推进生态园区建设。

区域土地资源可持续利用的生态安全评价──以海南省为例

为了贯彻落实《国务院关于推进海南国际旅游岛建设发展的若干意见》,保障海南国际旅游岛建设发展需要,笔者运用调查研究及模型分析方法,以海南省土地资源为研究对象,从自然、经济、社会3个方面构建海南省土地资源可持续利用的生态安全评价指标体系,对研究区域内土地资源可持续利用生态安全进行评价。结果表明:2011年海南省各市县土地资源生态安全状况总体良好,5个市县生态安全状况达到"理想"状态。最后结合海南国际旅游岛建设发展的战略定位,笔者提出了促进海南省土地资源可持续利用的对策及建议。

基于灰色模糊综合评价模型的土地生态安全评价——以海南西部为例

以海南西部为例,利用灰色模糊综合评价模型对儋州、白沙、昌江、东方等4市(县)的土地生态安全进行分析和评价。结果显示,4市(县)模糊合成均值仅为0.5573分,表明琼西地区4市(县)土地资源可持续发展水平较差,生态安全受到威胁,其中白沙和儋州土地资源可持续发展水平相对较好,处于生态准安全区,而昌江和东方处于生态危险区。该区域应采取相应措施提高土地资源利用水平,促进生态环境良性循环,确保土地利用、社会效益、经济效益和生态效益平衡发展。

基于多指标测度的土地利用结构分析——以海口市为例

为科学分析区域土地利用结构与区域经济发展之间的协调程度,基于土地利用数量结构特征和区域实际建立定量测度指标体系,以海口市2011年土地变更调查数据及相应时点社会经济数据为基础数据,对海口市土地开发利用程度、集约程度和综合效益、组合类型、多样化程度、集中化程度及区位指数等6个指标进行测度。结果表明指标测度分析结果与区域实际一致,不同测度指标结果相互验证,说明基于区域土地利用特点建立的测度指标体系是合理的。研究发现,根据海口市各区经济发展实际情况及各区土地利用组合类型结果,海口市域可以根据土地利用相似情况划分建设用地集中及集约利用区、土地类型多样及适度发展区、土地类型集中区等3个综合区。

我国南海区域海洋管理的现状、困境与对策

国家管辖海域内的海洋权益需要国家实施海洋管理行为予以维护。目前,我国在南海权益立法、南海区域海洋管理体制及南海区域海上监视执法等方面尚存在一些问题,对南海区域海洋管理造成一定的负面影响。强化南海区域海洋管理应该从完善海洋权益法律制度、健全海洋管理体制、整合海上监视执法队伍、贯彻落实南海区域发展战略等方面寻找应对之策。

区域基本公共服务均等化发展水平的实证研究

文章通过构建基本公共服务均等化发展指数,对2009—2013年间我国区域间基本公共服务均等化发展水平进行了实证分析,结果显示:我国基本公共服务均等化总体发展水平较低,区域间发展水平差距较大,而且不同类型基本公共服务也呈现非均衡发展态势。而地方自主性财政能力、财政支出意愿和财政转移支付制度是影响基本公共服务均等化水平的重要因素。

基于GIS和PSR模型的生态环境承载力时空差异研究——以海南省为例

生态环境承载力是区域可持续发展研究的重要内容。本研究结合海南省社会、经济、环境现状,构建压力-状态-响应(P-S-R)模型,选取27个指标构建海南省生态环境承载力评价指标体系,采用GIS空间分析法和模糊综合评价法,对海南省18个市县生态环境承载力的时空差异进行研究。研究结果表明:(1)海南省生态环境状况较好,生态环境承载力的整体水平较高;(2)随着社会经济的发展,绝大部分市县的Ⅰ级隶属度值不断增大,生态环境承载力整体呈现不断上升的趋势;(3)从各市县的对比分析来看,海南省各市县的生态环境承载力呈现东部-中西部-北部递减的态势。

师生互动模式在思想政治理论课教学中的运用

师生互动式教学是目前思想政治理论课教学的新模式,要提高思想政治理论课教学的针对性和有效性、增强其说服力和感染力,任课教师在课堂教学中科学地实施师生互动将会起到事半功倍的教育效果。文章从师生互动的内涵及意义、实施师生互动的方法途径、实施师生互动应注意的问题等角度进行探讨。

个人特征对城市公共服务满意度评价的影响分析

在服务型政府建设的背景下,促进城市公共服务的有效供给显得尤为重要。本文以海口为样本,考察个人特征对政府公共服务水平满意度评价的影响。通过抽样调查,考察个人特征对义务教育、养老保障、医疗服务、城市治安、环境、公共设施、就业、交通设施及灾害处理等九个公共服务的满意度评价。并根据抽样调查所获得的数据,引用有序Probit模型,从数量上研究个人特征与上述九个公共服务满意度评价之间的影响关系及其程度。本文基于Probit模型的回归结果,发现性别、不同年龄和文化程度的高低对公共服务的满意度有显著的差异。通过定量和定性分析,对如何提高公共服务水平的满意度提出若干建议。

当前中国回应性政治的建构与路径选择

回应性政治并非西方代议民主制所专有,也不仅仅等于"回应性政府",局限于公共行政学范畴,当前中国面临的转型危机、治理困境及权利意识高涨的错综复杂情势,需要循着渐进增量改革的道路,形成和降低制度运行成本,从各环节、多主体、多层次、多维度预防"米诺骨牌"现象发生,以有效性增强合法性,推动中国稳定有序的民主转型和社会治理创新,回应性政治构建就是对此的尝试。

中国官僚制的效率逻辑——基于一项典型政治社会活动的观察

将任务是否常规和任务绩效是否可测进行区别性组合,建构官僚制的效率模型,即不同场景下官僚制的效率存在明显的差异。非常规可测任务场景下的官僚制效率极高,常规可测任务情景下次之,非常规不可测任务下的官僚制效率处于两个极端,要么很高,要么很低。在中国人事干部制度安排的约束下,隐藏在官僚制效率模型背后的是基于官员的激励强弱结构。论文重点以一个典型的政治社会活动案例阐述了非常规可测任务下官僚制高效运行的行为逻辑。但政治压力下的高效率也意味着预算最大化的空间。

海南经济开发区土地集约利用评价——以洋浦为例

在典型调查的基础上,运用问卷调查、AHP、集约度综合评价模型等方法,对海南省洋浦经济开发区土地集约利用状况进行分析和测算。结果表明,洋浦土地利用集约度处于一个较高的水平,其中管理绩效分值为100,说明土地供应已完全实现了市场化,土地利用监管有力;用地效益分值为90.45,说明工业用地投入产出强度高;土地利用状况分值为69.64,是土地集约利用潜力所在,其主要通过提高土地利用强度、软硬件环境的不断完善和提高开发区的用地门槛来实现。

政府的主导作用及其对中国政治发展的启示——基于发展型国家理论视角

发展型国家理论是针对东亚经济发展中的政府的作用而提出来的,它强调政府在经济发展中处主导作用,要求在经济发展的初始阶段用政府强力来推动经济发展。这种发展模式一方面可以用强制手段实现对生产要素的靶向配置,另一方面又可能造成市场逻辑扭曲,导致市场发育不完善。本文力图通过对发展型国家中政府主导作用的考察,通过政府在经济发展中的功能分析来找出对中国当前政治发展的借鉴意义。

试论三沙市的开发与管理

三沙市是2012年6月成立的中国目前最年轻的地级市,位于南中国海,是管辖面积最大的一个新市,三沙海域拥有丰富的鱼类、旅游、石油以及其他各种矿产资源,是我国南疆的国防线。位于南海海域的三沙市是个"聚宝盆",其中蕴藏着为人类生存发展所必需的各种各样的丰富的物产资源,这些资源及其战略位置对发展我国国民经济和开展对外交流,都具有重要的战略意义。因此,研究三沙市的开发和管理具有重要的政策意义和现实意义。

思想政治教育价值实现的有效性分析

思想政治教育价值的实现无论从价值客体还是价值主体来讲都是使思想政治教育的价值由“潜在价值”向“现实价值”转化的过程,是价值主体客体化和价值客体主体化的统一。要提高思想政治教育价值实现的有效性,就要从价值主体和价值客体分别同时着手,即提高价值主体的主体意识和主动性,提高价值客体的科学性、适应性等,这样才能更好地提高思想政治教育价值实现的有效性。

现代城市环境管理的目标解析

要想用现代城市环境管理的目标指导具体的管理行为,必须将该目标予以解析。现代城市环境管理的目标解析为"以人为本"这一管理理念、"生态城市"这一追求模式、"循环经济"这一活动方式三个环节。三者环环相扣,从抽象的理念一直拓展到具体的活动,共同构建了现代城市环境管理的基本目标。

高校行政管理专业实践教学的教师培养路径探讨

行政管理专业实践教学对于专业的发展和学生的培养具有重要作用。实践教学的效果如何关键在教师,但目前我国行政管理专业教师开展实践教学存在诸多不足,严重影响了实践教学的成效。行政管理专业实践教学的教师培养重在提高教师教学的动力、能力,改进教学方法,搭建实践平台和建立系统的考核体系。

海口市土地利用类型变化分析

文章介绍了海口市土地利用概况,并采用土地利用类型动态度分析了海口市土地利用类型变化情况,认为在短期内社会和经济因素是影响海口市建设用地增加的主要驱动因子,是导致土地利用结构产生变化的主要驱动力,因此,应按照生态规律和社会经济规律的要求,确定合理的土地利用方向,采用综合分析、线性规划相结合的方法制定新一轮的海口市土地利用总体规划,科学、合理安排各类用地。

基于GIS的海口市江东新区建设用地适宜性评价

为满足中国土地资源利用优化的基本要求以及海口市江东新区发展定位的合理规划,选取了区域的自然、社会、生态三方面的共10个评价因子构建评价指标体系,通过层次分析法确定各因子权重,基于GIS空间分析进行建设用地开发适宜性等级评价,S1、S2、S3、S4、S5占比分别为9.67%、34.89%、25.01%、11.59%、18.84%。海口市江东新区建设用地适宜性整体较高,从空间上呈西向东逐渐减弱的趋势,主要原因在于受东部区域生态环境的限制;西北部主要为优先开发区域,建成区相对集中分布在西北部,基础设施完善度较高;东南部开发受到生态环境的限制。