高校校园文化建设与特色精品专业打造——以海南大学旅游学院为例

高校校园文化建设是高校进行精品专业打造的重要抓手,精品专业打造又能提升校园文化活动的思想引领、价值塑造等文化育人功能。通过培育专业品牌活动、鼓励学生参与专业实践等方式巩固校园文化和精品专业打造的联接,使两者协同、互促发展,并在认识、管理、运作层面进一步完善,提升校园文化内涵,促进专业特色化发展。

以科学发展观推进校企联合办学——以海南大学旅游学院为例

科学发展观是促进当前及今后我国社会主义各项建设事业的指导思想,具有很强的现实意义和鲜明的时代特色。本文立足于海南高等教育的具体个案,尝试运用科学发展观的观点、方法来分析海南大学旅游学院所面临的各种问题矛盾,并对学院如何保持全面、协调、可持续的发展提出自己的建议。

成人学生英语学习动机与积极性的相关度分析——以海南大学旅游学院成人学生为例

成人英语教学是我国成人高等教育中的重要一环,但一直以来所取得的效果却十分有限。为从实际情况中深入把握成人学生学习英语的特点,本文选择成人学生英语学习的动机与积极性为切入点,以海南大学旅游学院的部分成人学生为研究对象,具体调查分析了成人学生的英语学习动机和积极性之间的相关度问题。研究表明,成人学生在英语学习的动机与积极性的相关度方面,表现不甚理想,成人英语教学仍有很长的路要走。

论国际化旅游人才口译技能的培养——以海南大学旅游学院为例

随着旅游国际化的推进,外语水平已成为衡量新时代旅游人才的重要指标。为适应就业市场需求,各大旅游学院都比较注重培养学生的外语交流能力,开设了口语、听力等课程。但实践证明,旅游人才在很多工作场合需具备口译能力。笔者建议旅游学院引入口译教学,以更好地培养国际化高端旅游人才。口译是国际化旅游人才的重要技能进入21世纪以来,我国出入境旅游发展势头迅猛。据国家旅游局提供的数据,2010年全年有入境游客1.32亿人次,

英语教学论视野下中外合作办学机构雅思英语教学管理机制探索——以海南大学亚利桑那州立大学联合国际旅游学院为例

多数中外合作办学机构规定大一或大二年级学生须取得雅思学术英语测试总6.0分以上的成绩才可升级。为达此目的,机构往往会建立单独的雅思英语教学队伍,以确保教学工作有效展开。于此过程中,机构会探索和制定务实高效的专门管理制度。本文从英语教学论的角度,介绍海南大学国际旅游学院快慢分班、团队搭班、团队领分三项教学管理机制,探讨其设置的必要性和有用性,以及具体设计的合理性和有效性。

旅游研究中的科学与哲学路线:分层、分野与合流——《旅游学刊》海南大学理论创新工作坊首期论坛观点综述

伴随中国旅游高等教育、科学研究和旅游产业40余年的发展历程,旅游研究已经累积起了一定的理论研究成果,如何审视和利用这些研究成果的认识论问题也逐渐演变成一个重要的学术议题。为了回应这一诉求",《旅游学刊》海南大学理论创新工作坊首期论坛"以"旅游研究中的科学与哲学路线:分层、分野与合流"为主题,从旅游研究实践的现实问题出发,反思哲学与科学的关系,理解哲学作为科学的基础以及知识创新的一种研究方法对科学可能和应该产生的影响。通过对旅游科学与旅游哲学的关系省视,引导出本论坛的核心观点,即旅游研究应该是科学与哲学两种路径的融合与贯通。该次论坛对旅游学科的发展以及未来旅游研究的效率或有重要的导向意义。

文旅融合助推海南旅游业高质量发展研究

文化与旅游天然密不可分,文旅融合是文化和旅游产业发展的内在规律和必然趋势,用文化丰富旅游内涵和吸引力,是提升海南旅游业价值、实现旅游业高质量发展的重要途径。本文基于高质量发展背景,探索挖掘海南特色文化资源,以文旅融合助推海南旅游业高质量发展,主要研究内容包括(:1)梳理海南旅游产业发展面临的价值增值不高、人文资源开发不足、旅游体验层次偏浅等主要瓶颈问题及其原因;(2)运用CiteSpace软件对海南历史文化相关的文献资料进行整理分析,从已有研究中挖掘海南特色文化资源,提炼海南文化的主要内容与特征;(3)从品牌建设、产品开发、业态融合、科技支撑和顶层设计等多方位提出促进海南旅游业高质量发展的对策建议。

我国高校学分制建设的实践与思考——以海南大学为例

学分制的改革与实践已成为我国高校实施教学管理改革的一项重要举措。基于海南大学推行学分制的实践总结,探讨其在管理体系、课程体系、资源利用等方面有待完善的部分及具体对策。

新时期高校学风问题及其对策研析——以海南大学为例

该文在对海南大学2000名大学生进行问卷调查的基础上,经过分析与综合,取得了对于新时期高校学风问题的客观、科学认知,并针对性地形成若干对策与建议。

基于高校毕业生就业权益自我保护的大学生就业指导课程体系设计——以海南大学为例

目前就业形势严峻,毕业生就业权益受侵害现象十分突出。高校毕业生就业权益受侵害与高校就业指导课程设置有莫大关系,然而高校就业指导课程却存在着目标设置偏差、内容设置不全面、实施方法单一、评价不科学等问题。因此,要研究基于高校毕业生就业权益自我保护的大学生就业指导课程体系设计需要明确课程目标、系统化课程内容、多样化课程教学手段和科学化课程评价。

试析海南旅游高等教育中学科竞赛与大学生实践能力的培养

在以旅游业为龙头产业的海南,高等教育中大学生素质的培养与提升已成为社会各界关注的重点。在海南旅游高等教育中,国家级学科竞赛赢得了相对广泛的关注与参与,省级学科竞赛实现了多方共赢的创新。学科竞赛在促进大学生实践能力培养中取得了一定的成绩,但同时也存在着不足。为了实现海南旅游高等教育中学科竞赛促进大学生实践能力培养效果的提升,海南省应健全大学生参与学科竞赛的动力机制,规范大学生参与学科竞赛的组织机制,完善大学生参与学科竞赛的保障机制。

面向海南自贸港建设的MTA人才“双跨融合”培养模式研究

发展专业学位研究生教育是主动服务创新型国家建设,为国家区域发展战略提供高层次应用型人才支撑的重要路径。海南省旅游管理硕士专业学位(以下简称“MTA”)人才培养应和海南自由贸易港“三区一中心”的重大战略同频共振,分类分层次培养具有地域化特色明显、专业能力与实践能力强、跨界融合与跨文化融合特性突出、能够创造性从事海南自由贸易港建设实际工作的高级应用型人才。针对海南省MTA人才培养中现存的问题,构建MTA双跨融合教育共同体,提出共育自贸港特色专业群、共建跨界融通课程体系、共享专业师资团队、共创生产实践平台、共筑分类分层次培养计划等MTA人才培养创新路径,实现教育链、人才链、产业链、创新链之间的有机融合。

三亚旅游流空间结构及旅游者游览特征研究

基于去哪儿网在线游记所获取的数字足迹数据,在锚点理论框架下综合运用流向统计、关联规则挖掘、社会网络分析等方法,对三亚市旅游流的空间结构进行分析,并凝练不同类型旅游者在不同时间尺度下的游览特征。结果表明:1)三亚市旅游流呈现“一心两核”和若干核心路径的流动格局,三亚市旅游流的空间结构受景点受欢迎程度的影响,核心区处于沿海岸线区域,展现滨海旅游城市的特征;2)在三亚市旅游流的空间结构中核心节点分布不均匀且结构洞现象明显;3)三亚市旅游流结构网络的中尺度旅行的旅游者占多数,其次为小尺度旅游者,大尺度旅游者最少,各尺度各游览类型的旅游者都倾向于游览沙滩型旅游地和岛区,即地文景观类旅游地,而不同尺度下不同游览类型的旅游者游览倾向又有所不同;4)三亚市旅游流的旅游吸引系统呈分级分布且有多个锚点吸引物,不同的锚点吸引物除沙滩型旅游地和岛区外,对不同游览类型和游览时间的旅游者吸引力不同。

考虑下垫面影响的海南岛干旱区昌化江流域旱涝时空分布规律

传统旱涝评估多从单一因素角度来研究,而忽略了下垫面的特性如农业用地对旱涝事件形成的影响。基于昌化江流域内20个气象站点1970—2019年逐日降雨数据,结合遥感提取的30 m DEM和遥感解译的土地利用数据,应用降水Z指数对流域内的旱涝等级进行划分。运用下垫面数据修正分析结果,评估流域旱涝面积时空变化特征,分别划分流域的易旱、易涝区。结果表明:流域冬春季节干旱问题较其它季节突出,但整体上干旱面积呈明显下降趋势;流域内夏秋季雨涝问题较为严重,且总体雨涝面积呈上升趋势。全年干旱易发区与秋季雨涝易发区较为集中分布于流域下游;总体昌化江流域旱涝灾害有逐年缓解趋势。

大学生语言表达能力现状及提升策略研究——以海南大学酒店管理专业学生为例

在这个信息时代,大学生表达能力的高低已经越来越受到用人单位的重视。通过调查采访以及材料总结分析,文章真实了解了大学生的语言表达能力的现状,帮助大学生在短时间内提高语言表达能力。

反事实思维视角下限时促销对旅游直播消费者即时购买意愿的影响机制研究

限时促销作为一种条件促销模式,已成为提升旅游直播营销效果的重要手段,但已有研究较少关注旅游直播领域的限时促销。为弥补现有研究不足,探究旅游直播中限时促销对消费者即时购买决策的影响机制,本文以目标导向行为理论为基础,从反事实思维视角,通过两项情景实验对此进行了剖析,研究发现:(1)旅游直播限时促销能够直接激发消费者的即时购买意愿,其中限时折扣形式比限时赠品效果更好;(2)当消费者具有较强的上行反事实思维时,旅游直播限时促销能够诱发消费者的预期作为后悔,从而降低即时购买意愿;(3)当消费者具有较强的下行反事实思维时,旅游直播限时促销能够诱发消费者的预期不作为后悔,从而提升即时购买意愿。研究结果揭示了旅游直播限时促销所具有的双面性,丰富了旅游直播营销的相关研究,可为旅游企业合理采取网络促销措施提供启示。

海南大学大学生媒介素养实证分析及教育建议

随着新媒体的快速发展,媒介影响着大学生世界观、人生观、价值观的形成。通过对海南大学大学生媒介接触、媒介认知、道德法律、媒介分析、媒介使用以及媒介的后续评价等进行抽样调查,分析海南大学大学生媒介素养现状,同时针对现状提出完善海南大学大学生媒介素养教育的策略。

海南省少数民族地区旅游扶贫效率测度与时空演化分析

旅游扶贫是我国对少数民族地区采取的一项重要的反贫困对策。海南省是一个少数民族集聚的地区,旅游业为其发展的主导产业,且发展旅游业已使部分少数民族地区成功脱贫。本文运用三阶段DEA模型,以海南省少数民族地区为例,对其2010-2016年旅游扶贫效率进行测度,并运用Arc GIS10.0对其时空演化特征进行分析。研究表明:(1)剔除干扰因素前后,各市县旅游扶贫综合效率及其分解效率差异显著,说明干扰因素对旅游扶贫效率测度影响显著。(2)整体而言,2010-2016年调整后的海南省少数民族地区旅游扶贫综合效率呈波动上升态势,但仍未达到最佳前沿面,主要受规模效率较低影响所致。(3)分市县而言,各市县旅游扶贫效率差异显著,处于"高-高"型的市县主要是儋州市、万宁市、东方市和昌江县,这些市县旅游扶贫效率较高,发展较为成熟;而处于"低-低"型的市县为保亭县、白沙县和五指山市,其旅游扶贫项目处于建设期,成效甚微。(4)2010-2016年海南省少数民族地区旅游扶贫综合效率与规模效率空间分布较为相似,空间格局由"南北高中间低"的格局演变为"北高南低"的格局,而纯技术效率格局与前两者差距较大。

旅游目的地形象之IPA分析——以西安居民对海南旅游目的地形象感知为例

尽管我国在旅游目的地形象方面的研究取得了长足的进步,但是仍然存在诸如定性研究多、定量研究少、缺乏研究方法上的创新等问题。为进一步提高我国旅游调研特别是旅游目的地形象调研的科学性、实用性和针对性,本文以西安居民对海南旅游目的地形象的感知分析为例,介绍和运用了当今国外广泛运用的IPA分析法,即重要性(Importance)及其表现(Performance)分析法(Analysis)。

社会网络视角下海南省旅游经济网络空间特征及定位研究

伴随海南国际旅游岛建设,海南省各市县旅游经济联系更加紧密,旅游经济网络空间结构发生较大的变化.基于修正后的引力模型,在测度城市间旅游经济联系强度的基础上,运用社会网络分析方法,以2005年、2010年、2015年为时间截面,选取网络密度、中心度、核心—边缘等评价指标,通过Ucinet6软件,对海南省旅游经济网络的空间特征及角色定位进行分析.研究表明:海南省旅游经济网络联系总体呈现东密西疏的网络布局.2005年~2015年,海南省旅游经济由点到线,由线及面,呈现相互交织的网络形式,联系不断增强,尤其2010年后联系的密度增大较明显,国际旅游岛建设成效显著;海南省旅游经济网络结构中呈现明显的核心区和边缘区,且核心区多居于东部地区,东西部旅游发展差异明显,但近年来差距逐步缩小.