高校校史馆的定位思考与创新设计——以海南大学校史馆建设为例

高校校史馆本质上是博物馆,但又有别于传统意义上的博物馆,它不仅起到传播作用,更是全体大学人员的精神故乡。当前由于国内部分校史馆定位不准确,建设方法仍沿袭传统展览馆和博物馆,校史馆独特的功能不能很好地凸显。本文结合海南大学校史馆建设实践,进一步明确校史馆的定位与功能,在此基础上通过创新设计和数字化虚拟技术,更好地发挥了校史馆文化建设、宣传媒介、教育平台的作用。

高校实物档案管理工作的创新思考

高校实物档案是档案全宗的重要组成部分,在高校教学评估、学科建设、专业申报、校史馆建设、专题展览以及学校校庆等纪念活动中起着重要的作用,同时对校史研究具有重要的价值。但许多高校在实物档案管理规范化和科学化方面存在不足。本文针对高校实物档案管理存在问题的原因进行分析,并提出创新管理工作的方法对策,以期切实推动和加强高校实物档案的管理。

高校档案收集工作长效机制策略研究

一、高校档案收集工作存在的问题(一)档案收集归档意识不强高校档案收集需要学校各相关主体和部门的配合。由于相关工作人员,尤其是高校档案产生部门工作人员档案归档意识不强,缺乏归档意识,导致部分应该归档的档案资源缺失,影响档案收集的数量和质量。(二)高校对档案工作重视不够,经费投入不足高校在实际工作中,比较重视学生教育教学、科学研发和社会服务,认为档案工作只为这些核心工作服务,即档案材料凭证保存工作,对档案工作重视度不高,对档案工作发展的需要,包括场地、设备、人员配备和档案开发及编研等投入不足,从而制约档案工作的转型升级,导致档案资政和育人功能发挥不出来。

国家治理体系下LAM机构的协同策略构建

构建国家治理体系,推动治理能力现代化建设是我国当前重要的战略任务。LAM作为公共文化机构的代表,是推动文化治理现代化的重要主体。在国家治理体系框架下,以治理理论作为指导,系统阐述LAM机构协同的基础、障碍,提出LAM机构协同的基本原则和策略体系,为LAM机构协同的实践发展提供理论指导。